12、排列、组合、二项式定理课程.docVIP

第十章 排列 【考试要求】 (1)掌握分类计数原理与分步计数原理,并能用它们分析和解决一些简单的应用问题. (2)理解排列的意义,并能用它解决一些简单的应用问题. (3)理解组合的意义,掌握组合数计算公式和组合数的性质,并能用它们解决一些简单的应用问题. (4)掌握二项式定理和二项展开式的性质,并能用它们计算和证明一些简单的问题. (重庆卷文1)的展开式中的系数为( ) A.4 B.6 C.10 D.20 (江西卷文3)展开式中项的系数为( ) A. B. C. D. (陕西卷理4)展开式中的系数为10,则实数a等于( ) A.-1 B. C.1 D.2 (北京卷理4)8名学生和2位老师站成一排合影,2位老师不相邻的排法种数为( ) A. B. C. D. (全国Ⅰ卷理5) 的展开式中x的系数是( ) A.4 B.-2 C.2 D.4 (全国Ⅰ卷文5)的展开式的系数是( ) A.-6 B.-3 C.0 D.3 (江西卷理6)展开式中不含项的系数的和为( ) A. B. C. D.2(全国Ⅰ卷理6)某校开设A类选修课3门,B类选择课4门,一位同学从中共选3门,若要求两类课程中各至少选一门,则不同的选法共有( ) A.30种 B.35种 C.42种 D.48种(全国Ⅱ卷理6文9)将标号为1,2,3,4,5,6的6张卡片放入3个不同的信封中.若每个信封放2张,其中标号为1,2的卡片放入同一信封,则不同的方法共有( ) A.12种 B.18种 C.36种 D.54种(湖北卷文6)现有6名同学听同时进行的5个课外知识讲座,每名同学可自由选择其中的一个讲座,不同选法的种数是( ) A. B. C. D.(湖南卷理7)在某种信息传输过程中,用4个数字的一个排列(数字允许重复)表示一个信息,不同排列表示不同信息,若所用数字只有0和1,则与信息0110至多有两个对应位置上的数字相同的信息个数为( ) A.10 B.11 C.12 D.15(广东卷理8)为了迎接2010年广州亚运会,某大楼安装5个彩灯,它们闪亮的顺序不固定,每个彩灯只能闪亮红,且这5个彩灯闪亮的颜色各不相同5个彩灯有序地各闪亮一次为一个闪烁,每秒钟有且仅有一个彩灯闪亮,而相邻两个闪烁的时间间隔均为5妙,那么需要的时间至少是( ) A.1205秒 B.1200秒 C.1195秒 D.1190秒(湖北卷理8)现安排甲5名同学参加上海世博会志愿者服务活动,每人从事翻译,每项工作至少有一人参加,丙丁戌都能胜任四项工作,则不同安排方案的种数是( ) A.152 B.126 C.90 D.54(山东卷理8)某台小型晚会由6个节目组成,演出顺序有如下要求:节目甲必须排在前两位,节目乙不能排在第一位,节目丙必须排在最后一位,该台晚会节目演出顺序的编排方案共有( ) A.36种 B.42种 C.48种 D.54种(四川卷理10)由12?3?4?5?6组成没有重复数字且13都不与5相邻的六位偶数的个数是( ) A.72 B.96 C.108 D.144(四川卷文9)由12?3?4?5组成没有重复数字且12都不与5相邻的五位数的个数是( ) A.36 B.32 C.28 D.24(天津卷理10)如图,用四种不同颜色给图中的A,B,C,D,E,F六个点涂色,要求每个点涂一种颜色,且图中每条线段的两个端点涂不同颜色,则不同的涂色方法用( ) A.288种 B.264种 C.240种 D.168种(重庆卷文10)某单位拟安排6位员工在今年6月14日至16日(端午节假期)值班,每天安排2人,每人值班1天6位员工中的甲不值14日,乙不值16日,则不同