清华数模FAQ手册课程.docVIP

一现在数学模型还没有一个统一的准确的定义,因为站在不同的角度可以有不同的定义:“数学模型是关于部分现实世界和为一种特殊目的而作的一个抽象的”具体来说,数学模型就是为了某种目的,用字母 数学是在实际应用的需求中产生的,要解决实际问题就必需建立数学模型,从此意义上讲数学建模和数学一样有古老历史?例如,欧几里德几何就是一个古老的数学模型,牛顿万有引力定律也是数学建模的一个光辉典范?今天,数学以空前的广度和深度向其它科学技术领域渗透,过去很少应用数学的领域现在迅速走向定量化,数量化,需建立大量的数学模型?特别是新技术?新工艺蓬勃兴起,计算机的普及和广泛应用,数学在许多高新技术上起着十分关键的作用?因此数学建模被时代赋予更为重要的意义? 二1. 模型准备要了解问题的实际背景,明确建模目的,搜集必需的各种信息,尽量弄清对象的特征2. 模型假设根据对象的特征和建模目的,对问题进行必要的,用精确的语言作出假设,是建模至关重要的一步,无疑是一种有勇气但方法欠佳的行为,所以高超的建模者能充分发挥想象力 ,善于辨别主次,而且为了使处理方法简单,应尽量使问题线性化3. 模型构成根据所作的假设分析对象的因果关系,利用对象的内在规律和适当的数学工具,构造各个量间的等式关系或其它数学结构,我们便会进入一个广阔的应用数学天地,这里在高数,有许多可爱的孩子们,他们是图论,真是泱泱大国,别有洞天,建立数学模型是为了让更多的人明了并能加以应用,因此工具愈简单愈有价值4. 模型求解可以采用解方程,特别是计算机技术,许多时候还得将系统运行情况用计算机模拟出来,因此编程和熟悉数学软件包能力便举足轻重5. 模型分析对模型解答进行数学上的分析,远近高低各不同”,能否对模型结果作出细致精当的分析,决定了你的模型能否达到更高的档次,不论那种情况都需进行误差分析,数据稳定性分析 三传统的数学竞赛一般偏重理论知识,它要考查的内容单一,数据简单明确,不允许用计算器完成,数模竞赛题是一个“课题”,大部分都源于生产实际或者科学研究的过程中,它是一个综合性的问题,数据庞大,需要用计算机来完成的(数学模型是实际的模拟,是实际问题的近似表达,它的完成是在某种合理的假设下,因此其只能是较优的,不唯一的),呈报的成果是一编“论文”,它是以数学知识为引导计算机运用能力及文章的写作能力为辅的综合能力的竞赛 四赛题题型结构形式有三个基本组成部分:1. 实际问题背景涉及面宽——有社会,经济,管理,生活,环境,自然现象,工程技术,现代科学中出现的新问题等若干假设条件 有如下几种情况:1)只有过程,无具体定量数据;2)给出若干实测或统计数据;3)给出若干参数或图形; 4)蕴涵着某些机动,或参赛者可以根据自己收集或模拟产生数据要求回答的问题 往往有几个问题,而且一般不是唯一答案: 1)比较确定性的答案(基本答案);2)更细致或更高层次的讨论结果(往往是讨论最优方案的提法和结果)五,基本内容和格式是什么?提交一篇论文,基本内容和格式大致分三大部分:1. 标题题目——写出较确切的题目(不能只写A题B题)摘要——200-300字,包括模型的主要特点内容较多时最好有个目录2. 中心部分1)问题提出,问题分析2)模型建立:① 补充假设条件,明确概念,引进参数;② 模型形式(可有多个形式的模型);③ 模型求解;④ 模型性质;3)计算方法设计和计算机实现4)结果分析与检验5)讨论——模型的优缺点,改进方向,推广新思想6)参考文献——注意格式3. 附录部分计算程序,框图各种求解演算过程,计算中间结果各种图形六习很多知识?没有必要很系统的学很多数学知识,这是时间和精力不允许的,其高明之处并不是用了多少数学知识,而是思维比较全面,在论文中可能碰见一些没有学过的知识,怎么办?现学现用,在优秀论文中用过的数学知识就是最有可能在数学建模竞赛中用到的,你当然有必要去翻一翻具体说来,大概有以下这三个方面:第一方面:数学知识的应用能力归结起来大体上有以下几类:1)概率与数理统计2)统筹与线轴规划3)微分方程;还有与计算机知识交叉的知识:计算机模拟上述的内容有些同学完全没有学过,也有些同学只学过一点概率与数理统计,微分方程的知识怎么办呢?一个词“自学”,我曾听到过数模评卷的负责教师范毅说过“能用最简单浅易的数学方法解决了别人用高深理论才能解决的答卷是更优秀的答卷”第二方面:计算机的运用能力一般来说凡参加过数模竞赛的同学都能熟练地应用字处理软件“Word”,掌握电子表格“Excel”的使用;“Mathematica”软件的使用,最好还具备语言能力第三方面:论文的写作能力前面已经说过考卷的全文是论文式的,文章的书写有比较严格的格式,有时一个问题没说清楚就又说另一个问题了,一篇文章用10来分钟阅读仍然没有引起兴趣的话,这一遍文章就很有可能被打入冷宫