苏州教育现代化的实践及“十二五”规划摘要.pptVIP

苏州教育现代化的实践及“十二五”规划 苏州市教育局 前言 　　苏州，古称吴、吴都、吴中、东吴、吴门，苏州自有文字记载以来的历史已有4000多年，公元前514年建城，是全国首批24个历史文化名城之一，因此，我们通常讲苏州是一座具有2500多年的历史文化名城。它东离上海86公里，南接浙江，北依长江，位于长江三角洲中部。 前言 　　苏州下辖张家港、常熟、太仓、昆山、吴江五个县级市和平江区、沧浪区、金阊区、吴中区、相城区、工业园区、高新区（虎丘区）七个区，全市面积8488平方公里，其中市区面积1650平方公里，古城区14.2平方公里，全市现有61个镇、32个街道、1136个行政村。户籍人口633万，流动人口602万。 前言 　　2004年，苏州在中央电视台举行的“中国十大最具经济活力城市”评比活动中，金榜题名，还一举荣获惟一的“年度城市大奖”，现场的颁奖词把苏州刻画得入木三分、如现其面。它是这样写的：“一座东方水城让世界读了2500年，一个现代工业园用10年时间磨砺出超越传统的利剑。它用古典园林的精巧，布局出现代经济的版图；它用双面绣的绝活，实现了东方与西方的对接”。 前言 　　2005年苏州市实现了率先全面建设高水平小康社会的奋斗目标。2006年，并荣登“CCTV2006中国魅力城市”榜首。在2006中国制造业最具竟争力城市排序中名列第一，并被世界银行评为“中国投资环境金牌城市”。 前言 　　2009年全市实现地区生产总值7740亿元，地方一般预算收入745.18亿元，全市工业总产值23704.56亿元，比2008年增长6.6%。全市规模以上工业中，私营企业工业产值3467.03亿，外资工业产值13274.4亿元，高新技术产业完成产值6921.52亿元。到2009年底，世界500强公司中有134家在苏州投资，全年实际利用外资82.27亿美元。服务外包业稳步发展，苏州被国务院批准成为中国服务外包示范城市。 前言 　　苏州历来教育发达、人文荟萃。历史上先后有2000多名状元、进士出自苏州，当代苏州籍的两院院士达到100余名。 1982年，率先基本普及小学教育； 1992年，率先基本普及九年制义务教育、基本扫除 青壮年文盲； 1998年，率先普及高中段教育和15年教育； 2004年，率先普及高等教育； 2006年，率先实施免费义务教育； 2007年，全市五市七区通过了省县（市、区）教育 现代化水平评估。 前言 　　2009年，全市在校生近119万人，在职教师的近9万人。有幼儿园385所，其中省、市优质幼儿园293所。有小学334所、初中189所，全部建成苏州市教育现代化学校。有普通高中67所，其中公办高中全部建成省三星级高中，四星级高中达30所。有中等职业学校48所，其中省三星级职业学校8所，省高水平示范性（四星级）职业学校7所。有普通高等学校19所、独立学院4所和经批准筹建中的大专院校1所。 前言 　　全市3～6岁幼儿入园率、残障儿童入学率达98%以上。小学、初中入学率、巩固率、高中段教育毛入学率保持100%。高考录取率达95%，高等教育毛入学率达63%。新增劳动力受教育年限达15.15年。具有苏州特色的、充满生机活力的现代国民教育体系和终身教育体系初步形成。 前言 　　在苏州教育发展的过程中，教育现代化一直是苏州教育发展高举的一面旗帜。回顾苏州教育现代化建设的历程，我们感觉，苏州教育现代化不仅仅是一个激动人心的目标，而是一个生气勃勃的过程。 　　一、苏州教育现代化的实践 早在1994年，苏州市委、市政府就提出了把苏州建成基本现代化地区的宏伟目标。全省教育现代化工程建设示范先进乡镇在苏州启动，正式拉开了苏州教育现代化建设的序幕，从此教育现代化建设在苏州如火如荼地展开，先后经历了以下几个阶段： 第一部分：简要回顾 第一部分：简要回顾 苏州教育现代化目标的把握离不开教育现代化目标的各项指标的国际、国内比较。我们开展了教育现代化的比较研究，确定了中等发达国家为参照系，同时考虑国内发达地区教育现代化发展状况，从而为苏州教育现代化的进一步发展指明了目标和方向。 第二部分：目标的把握 （一）苏州实现教育现代化目标的国际比较 第二部分：目标的把握 第二部分：目标的把握 第二部分：目标的把握 （二）苏州实现教育现代化目标的国内比较 第二部分：目标的把握 第二部分：目标的把握 第二部分：目标的把握 省委常委、市委书记王荣指出：率先基本实现现代化是苏州肩负的重要职责，是苏州经济社会发展的客观需要，也是苏州教育事业自身进一步发展的内在要求。 第三部分：与省定指标比较 第三部分：与省定指标比较 第三部分：与省定指标比较 第三部分：与省定指标比较 第三部分：与省定指标比较 第三