六年级上册劳动和技术教学计划.docVIP

六年级上册劳动与技术教学计划 小学劳动课是一门实践性很强的综合性学科 , 课堂教学要求学生既动脑又动手 , 手脑并用。这种教学实践活动，正是培养学生创新意识，发挥学生创造性的最佳机会。创造性劳动教学终极目标是鼓励和引导学生增强创新意识，投身创造实践，探索创造途径，养成创新习惯。劳动创造了世界，劳动创造了人，劳动创造了美。生产劳动是人类生存、繁衍和发展的基础。小学劳动教育课程是小学各科中的基础学科，在小学各学科教学中有着不可动摇的地位。 本学年在任教六年级劳动技术的教学工作中将注重对学生自主能力、创造能力和实践能力。做到深钻教材，全面理解教材，明确教学目的，把握教学重点，做到为学生备教材，备操作，备教具，让学生全面掌握每项劳动技能、技巧。 1. 教学目标： 劳技教育的目标不仅仅是培养学生的劳动技能，更重要的是在劳动中培养学生的创新意识。 教学模式的采用，应遵循理论与实践相结合的原则。在教学过程中，既要让学生学习劳动的基本知识，又要进行实践操作，把两者结合起来，并在这些过程中逐步培养学生的创新意识。 创造性劳动教学旨在培养开拓型的劳动人才，传统教学注重知识积累，停留于思维，想象阶段，创造性教学强调教会学生探求知识、大胆实践、勇于创新，培养学生具有时代性的创新意识。 2. 教学措施 （1）教师把教材中的劳动基础知识、技术要求、操作过程、注意事项等，通过讨论、讲解、演示等各种教学手段传输给学生。 （2）学生通过教师讲授的劳动技术的知识、方法动手操作实践，巩固所学的知识。低年级学生可采用边授边练的方法进行教学。 （3）通过教师讲评、学生自评、学生互评的方法，教师及时将学生反馈的信息进行处理，并做好调整工作，学生在这一过程中，总结自己劳动收获，并且可以学习别的同学在实践中的经验，使以后做的更好。 （4）不断激发学生兴趣，启动学生情绪，使学生在各个环节中都能全身心的投入。 ?3.教学进度 周次 日期 教学课题或内容 教时 备注 1 9/1—3 技术基础：我的新家我做主 技术实践：数一数自己家的家用电器 1 2 9/6—10 技术信息：了解电从哪来 技术基础：安全用电的基本常识 1 3 9/13—17 为什么要阅读家用电器使用说明书 阅读家用电器说明书的重点 1 4 9/20—24 技术实践：操作使用语言复读机 技术实践：操作使用彩色电视机 1 5 9/27—9/30 技术实践：操作使用电饭煲和微波炉 技术实践：操作使用洗衣机 6 10/1-10/7 国庆节放假 1 7 10/18—22 电器小行家 1 8 10/25—29 家用电器使用中最怕什么 家用电器的十大发展趋势 1 9 11/1—5 生活中运用多种材料制作的器物 1 10 11/8—12 模仿制作刮鳞器 模仿制作风向标 1 11 11/15—19 课程表架的制作 1 12 11/22—26 模仿制作小帆船 模仿制作翻盖垃圾桶 1 13 11/29—12/3 模仿制作三轮车 模仿制作小风车 1 14 12/6—10 改做实践 改做举例 1 15 12/13-17 让长征火箭亮起来 1 16 12/7—11 让蛤蟆灯亮起来 1 17 12/20—24 各地彩灯 小组合作制作一件能亮起来的玩具 1 18 12/27—31 电子与电子技术 1 19 1/3—7 认识常用的电工工具 1 20 1/10—14 期末总复习、期末考试 1 21 1/17—21 1 22 1/18—22