高中新课改下算法初步教学的研究.pdfVIP

摘 要 2003年4月教育部颁布《普通高中数学课程标准(实验)》把“算法初步”列入 必修课程的5个模块中的必修3，算法成为高中数学课程中新增加的内容。新的课程 标准对学生的培养提出了新的要求，算法在高中数学的教学中，即适应了现代信息化 社会需要，又有利于继承和发扬我国古代数学的优良传统。但是，在实际的教学中并 没有现成的经验可以借鉴，算法的教学将给高中传统的数学教学带来新的挑战。由于 “算法初步’’是第一次进入高中课程，在教学过程中难免存一些问题，本文通过对学 生和老师的访谈调查得到问题，而后对问题进行研究、分析与总结，最后对“算法初 步”的教学提出了一些建议，具体内容如下： 首先，从“算法”历史背景开始，阐述了算法在当今社会发展中的重要作用，在 数学科学中的重要地位，以及算法思想必将成为现代人应该具备的一种数学素养等 在盘 守。 其次，从“算法”的概念入手，分析“算法”的基本特征和常见的几种描述方法， 并对“算法初步”的教学内容和课程目标进行了解析，分析教学内容和课程目标，对 老师和学生的要求；从教师和学生两个方面对“算法初步”的教学现状进行了调查、 分析，算法教学的主要问题在于，学生不敢兴趣、学习积极性不高，认识上不到位； 老师自身专业素质、教学观念陈旧以及课程安排上的不合理等等。最后，通过对调查 结论的因果分析，针对算法教学中的问题，如何设计教学方法，如何体现算法理念， 如何培养学生的兴趣等方面，对“算法初步’’的教学提出了一些建议和看法。 本文研究的内容、反映的实质和建议，都是在对相关问题进行深入研究的基础上 得出来的，旨在为实际教学中的教师和学生服务。但是由于条件的限制和自身能力的 不足，本调查所取得的结果难免有些偏差，存在局限性的不足之处，敬请老师和读者 给予批评与指正。 关键词：算法，算法教学，课程标准 ABSTRACT In 2003the ofeducmionissuedthe schoolmathematicscurriculum April ministry ordinaryhigh COHrseinthefive the modules standard(tests)to compulsory3， algorithmpreliminary”intocompulsory thenewincreasecontentin schoolmathematicscurriculum．Thenewcurriculum whichbecome high standardhas forwardnew for inthe school students’cultivation，the put requirements algorithmhigh mathematics tothemodeminformation alsoinheritsand needs，but teaching，notonlyadapts society thefinetraditionofour ancient actual is mathematical．However,in promotes country’S teaching，there no t