教育技术初级编纂.docVIP

教育技术初级(以下简称“网络课程”)是以《教育技术培训教程》(教学人员版)(师大版)为基础进行设计,网络课程秉承了教材理念,并在总结多次面授和远程培训经验的基础上,整合了培训过程中产生的优质资源和丰富成果,且充分吸收各地教师学员的合理反馈和建议,力争在保持原有教材的优势和特色基础上,形成实用价值与创新风格高度融合的精品课程 本课程的总体目标是提高中小学教师教育技术能力水平,促进教师专业能力发展,实现教育教学的最优化,其包括以下三个维度的要求: (一)知识与能力 1.掌握教育技术的基本概念,理解其意义和作用 2.了解信息技术与学科整合的基本概念 3.掌握教学设计的过程及其关键环节 4.掌握媒体的特点,了解各类媒体对教与学的支持作用 5.学会运用技术进行教学形成性评价 (二)过程与方法 1.完成一节课或一个教学单元,并能够据此实施或展示 2.掌握分析演示型教学媒体特点的方法,提高在实际教学中的应用能力 3.学会运用文字编辑软件编制常用教学文档,运用网络工具搜集教学资源,运用多媒体工具对文本单的加工处理,运用简单的课件制作工具或网页制作工具整合教学资源 4.能使用常用的形成性评价 (三)情感与态度 1.消除教学中应用信息技术的畏惧心理,形成对教育技术促进教学的认同 2.形成将教学技术与教学实践紧密联系的积极性和主动性 3.形成教学资源和教学信息的正确认识和初