美术教育学资料B编纂.docVIP

良好师生关系基础是:1.频繁交流 2.相互理解 师生关系是教学活动相互交往中发展的,是处于动态变化之中的?教师最根本的职责是:育人 美国当代著名美术教育家(艾斯纳)认为“视觉类化”与“知觉分化”在美术学习中非常重要? (托夫勒):“未来的文盲不是目不识丁的人,而是没有学会学习的人?” 教师和学生成为教育的主导和主体,美术教育中的教与学成为一对重要的矛盾统一体? “一日为师,终生为父”的民谣,都涵盖着(尊师重教)的思想? 完整的教学过程三大因素包括教学目标?教学实践?教学评价? 《中庸》一书中分为“博学之?审问之?慎思之?明辨之?笃行之” 导人的方式大致归纳三大类,即承启型导人?兴趣型导人和注意型导人? 结尾阶段: 1.总结性结尾 2.交代性结尾 3.启发性结尾 4.悬念性结尾 “美术教学的原则”是教育思想的具体化,又是教学实践的指导依据? 美术教学备课遵循的原则:1.明确目的 2.注意科学 3.加强针对 4.做到计划 5.具有预见 (课程)是教学的科目或学科 (教学过程)是通过师生在一定的条件下互相作用,不断引导学生学习,逐渐实现教学目的的过程? 美术教育的三种功能:具有独特功能?具有综合功能?具有潜在功能? 16至20世纪,全面发展教育思想的核心内容有两个方面:第一是教育对象由过去的少数贵族阶层发展为多数的普通公民,第二是重视个体的全面发展? 全面发展的教育思想形成与