《丑小鸭》互联网搜索.docVIP

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 吉林省通化市财源中学 李凤霞 刘兆成 电子邮件：caiyuanlfx@126.com 邮编134216 职称：中教一级 电话 通信地址：吉林省集安市财源中学 教案背景 1，面向学生：中学 学科：语文 2，课时：1课时。 3，学生课前准备： （一）初读课文，了解课文大意。自学生字新词，读准生字的读音，词的意思。自学课文，思考课后的问题 教学目标 知识目标：1、自主学习，排除文字障碍，掌握并运用字词；2、了解安徒生的生平，理解丑小鸭的形象就是作者的自我写照。 能力目标：1、整体把握课文内容，用简洁的语言概括故事情节； 2、揣摩语言，体味童话的艺术魅力。 情感引导学生理解丑小鸭形象的现实意义，激励他们坚韧不拔，勇敢面对生活中的各种困难，坚持不懈地追求自己的理想。 初中七年级（下）课文《丑小鸭》是一篇带有自传色彩的童话故事。一只又大又丑的小鸭子，一出生就伴随着别人的嘲弄和歧视，但是在经历过种种挫折和打击之后，他终于变成了一只美丽的天鹅。 这篇童话是作者自身的写照，具有极强的艺术概括力。面对丑小鸭的生活经历，我们会产生强烈的感情共鸣，会受到深刻的思想启示：只要不懈追求，努力进取，即使身处逆境，也终能实现自己的理想。由于这一童话的广泛流传和深刻的思