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-*- 单元写作指导 ◆ 全书优质试题随意编辑 ◆ 课堂教学流程完美展示 ◆ 独家研发错题组卷系统 -*- -*- -*- 单元写作指导 Z I ZHU YU XI 自主预习 HUDONG TANJIU 互动探究 -*- 单元写作指导 Z I ZHU YU XI 自主预习 HUDONG TANJIU 互动探究 单元写作指导 写作指导 常用表达 写作结构 针对训练 如何写一份书面报告 本单元要求写一篇书面报告,时态应以一般现在时为主。写作内容可以是调查报告,也可以是某地交通情况、教育现状或学情调查等。同时,在文后进行归纳总结或陈述观点,表明自己的看法等。因此本文兼具说明和议论特征。 这种话题作文的提示方式,通常以图表、表格或文字方式等进行提示,相对来说,提示内容比较具体,而总结或陈述观点部分则需要动脑自己搜集材料或整理思路完成任务,这是“开放”的部分,也是展示自己写作水平和组织材料能力的地方。 表格或图表提示方式的作文,要点较多,头绪相对较乱。因此,在表达时,要注意适当对所给信息进行整合,并采用概括、简洁的语言灵活表达,切忌按所给提示一一罗列,从而导致篇幅超长,语言冗余等问题。 写作指导 常用表达 写作结构 针对训练 1.Recently,I have conducted a survey among... 2.On the one hand,there