图示工具在协作学习中的应用――基于中美学生协作学习项目的研究.pdfVIP

第20卷 第6期 开放教育研究 Vol.20,No.6 摇 2014年12 月 Open Education Research Dec.2014摇 图示工具在协作学习中的应用 ———基于中美学生协作学习项目的研究 顾小清摇 权国龙摇 王华文摇 陈婧雅 (华东师范大学教育信息技术学系,上海200062) 摇 摇 [摘要]摇 如何设计、利用信息技术提高学习绩效一直是数字化学习研究的焦点。 本团队从学习科学视角 入手,以“语义图示冶为技术着力点,试图通过对图示方式的探索以及图示技术的设计与开发,增强信息技术支 持的学习方式并提高数字化学习效果。 理论上,在认知任务更为复杂的计算机支持的协作学习中,语义图示有 潜力缓解认知负担从而为协作任务提供支持。 本文试图探查作为可视化技术的图示方式与工具在远程协作学 习中的使用成效,以了解图示工具在协作学习过程中的使用特点,深入挖掘图示方式与工具在协作学习中的潜