第5章测量误差摘要.pptVIP

第5章 测量误差的基本知识 学习目标： 掌握：测量精度指标，算术平均值及其中误差。 了解：误差概念, 误差分类及其特性, 误差传播定律，加权平均值及其中误差。 5.1 测量误差概述 一、误差的概念 等精度观测 一列观测值在相同条件下获得，称为等精度观测，该列观测值称做等精度观测值。 不等精度观测 一列观测值在不同条件下获得，称为不等精度观测，该列观测值称做不等精度观测值。 三、观测误差的分类 1、系统误差(system error) 概念：保持不变或以可预知方式变化的误差分量。 来源:①仪器固有缺陷;②实验理论近似或方法不完善；③实验环境、测量条件不合要求；④操作者生理或心理因素。 特点：具有积累性，对测量结果的影响大，但可通过一般的改正或用一定的观测方法加以消除。 系统误差处理方法: 检校仪器 采用适当的观测方法，抵消或减弱系统误差 测角采用盘左盘右观测，水准观测限制前、后视视距差等。 加改正数 在观测结果中加入系统误差改正数，如尺长改正、温度改正等。 2、随机误差（偶然误差） 定义：以不可预知的方式变化着的误差分量。 来源: ①环境起伏变化； ②实验装置的变动性； ③判断、读数估计的差异。 特点： 从单个偶然误差来看，其出现的符号和大小没有任何规律性，但是随着对同一量观测次数的增加，大量的偶然误差就表现出一定的统计规律。 三角形的三个内角进行358次重复观测，对三角形闭合差统计如下表。 偶然误差的统计分析 统计大量的实验结果，表明偶然误差具有如下特性： 特性1 在一定观测条件下的有限个观测中，偶然误差的绝对值不超过一定的限值。(范围) 特性2 绝对值较小的误差出现的频率大，绝对值较大的误差出现的频率小。(绝对值大小) 特性3 绝对值相等的正、负误差出现的频率大致相等。(符号) 特性4 当观测次数无限增多时，偶然误差平均值的极限为0，即(抵偿性)。 5.2 衡量观测值精度的指标 1、中误差（标准差） 在相同的观测条件下，对同一未知量进行n次观测，所得各个真误差平方的平均值，再取其平方根，称为中误差，用m表示。 例：设对某个三角形的内角用两种不同精度的仪器各进行了10次观测，求得每次观测所得的三角形内角和的真误差为 Ⅰ列：+3″，-4″，-3″，+4″，-5″，-2″，+3″，+3″，-4″，+5″ Ⅱ列：-1″，0″，+12″，0″，-1″，-10″，+1″，0″，+1″，-10″ 试求其观测精度。 解： 用中误差公式计算 2、容许误差 测量中常取两倍中误差作为误差的限值，也就是在测量中规定的容许误差（或称限差）。 5.3 误差传播定律 阐述观测值中误差与函数中误差之间数学关系的定律，称为误差传播定律。 5.4 算术平均值及其中误差 1.算术平均值（最或然值） 设在相同的观测条件下对未知量观测了n次，观测值为L1、L2……Ln，现在要根据这n个观测值的算术平均值作为该未知量的最或然值。 本章重点 测量误差及测量精度: 误差概念, 误差分类及其特性, 测量精度指标。 误差传播定律及应用: 和差函数, 倍数函数及一般函数。 算术平均值及其中误差。 * * 真值:被测量客观存在的值称为真值(X)； 最或然值：观测值的算术平均值(x) ； 观测误差（绝对误差）:测量结果与被测量真值之差； 观测值真值已知： 观测值真值未知： 观测值 二、观测误差的来源 人----观测者感觉器官的鉴别力的局限 仪器----测量仪器与测量方法给观测结果带来误差 客观环境----客观环境给观测结果带来的影响 观测条件 人、仪器、客观环境总称观测条件，它们是引起观测误差的主要因素。 例如：钢尺尺长误差、 钢尺温度误差、水准仪视准轴误差、 经纬仪视准轴误差。 频率直方图：以误差大小为横坐标，以 为纵坐标 当误差个数n→∞，同时△d→0，频率直方图会趋近为一条光滑曲线——误差分布曲线（正态分布曲线）。 y O －△ △ y＝f(△ ) f(△i) △d △ 正态分布特征：①单峰性 ②对称性 ③有界性 ④抵偿性 正态分布曲线函数： 标准误差： σ对偶然误差分布曲线形状的影响 f(Δ) Δ O 0.683 0.683 σ愈小，曲线顶点愈高，误差分布比较密集；反之较离散。 式中：［ΔΔ］为真误差Δ的平方和，n为观测次数。 当观测值的真值未知时，真误差Δ未知 ： 设某未知量的观测值为： 则该量的算术平均值为： 则该观测量的改正数： 计算得观测值的中误差: 3、相对误差 中误差的绝对值与相应观测值（真值或估值）之比，用K表示