余干县农村幼儿园教育的发展现状和对策的研究.pdf

9 212肌 1 Y1 摘 要 学前教育是人生发展的奠基性教育，是基础教育的基础，终身教 育的开端，是国民教育体系的重要组成部分，其对于促进个体早期的 全面健康发展，巩固和提高九年义务教育质量与效益，全面提升国民 素质，促进教育和社会公平，建设人力资源强国具有重要价值和意 义。 改革开放以来，在党和政府领导下，依靠社会多方面力量，我 国学前教育事业取得了长足的发展。但是，近年来，尽管在国家经 济快速发展、义务教育和高中教育取得很大进展的形势下，幼儿教 育的发展特别是农村幼儿教育的发展却举步维艰。农村幼儿教育己 成为我国整个教育体系的“短板。 本文运用文献资料法、观察法、问卷法、访谈法等研究方法， 在客观、全面地展现余干县农村幼儿园教育发展现状的基础上，比 较准确地揭示了余干县农村幼儿园教育存在幼教经费短缺、入园人 数偏少、环境设施简陋、师资力量薄弱、教育教学质量低等主要问 题；深入地分析了问题产生的原因，主要在于思想认识片面、缺少 财政投入、幼教规模偏小、教师权益难保、缺乏检查督导；进而提 出要从提高思想认识、加大财政投入、改善办学条件、加强队伍建 设、规范教学内容、强化管理监督等方面改进余干县农村幼儿园教 育现状，以促进农村幼儿园教育健康发展。 关键词：余干县；农村幼儿园教育；现状；问题；发展对策 Abstract Pre—schooleducationisa educationofthelife baseof primary development，the basis of all education，the ofthe beginning education,is life-long importantpart nationaleducation the all-roundhealthofindividualsinthe system，forpromoting and the and of development，consolidating early improvingqualityefficiency overall in education,all the and nine—yearcompulsory improvementqualitypromoting educationandsocial of resourcesthe hasan value justice，human country important and significance． Sincethereformand educationcausehas opening-uppolicy,0111pre·school considerable onsocialvarious underthe u