从《小公主》看儿童文学的双生花——儿童文学的双重读者 毕业论文.docVIP

毕业论文（设计）正文 题目：从《小公主》看儿童文学的双生花 ——儿童文学的双重读者 Study the geminate flower of children’s literature from A Little Princess --the double reader of children’s literature 系 别：人文与传播学院 专 业班 级学 号学生姓名指导教师 ——儿童文学的双重读者 摘 要：本论文以家喻户晓的美国儿童文学作家弗朗西斯·霍奇森·伯内特的著名儿童文学小说《小公主》为例，就对儿童文学拥有双重读者（儿童读者和成人读者）这一问题进行讨论，然后论述国内（特别是现当代）的儿童文学缺乏经典之作的重要原因，即作者在创作儿童文学时忽略了它拥有双重读者的特点，并据此对儿童文学的未来做出展望。对于儿童文学双重读者的研究，有助于准确的、多方面理解儿童文学的本质、作用、创作意图和作品本身；有助于儿童文学的重要性得到突显；也可以通过文学的接受过程从而影响儿童文学的创作过程，从而使得儿童文学更加飞速的发展。 关键词：儿童文学 双重读者 《小公主》 问题 Study the geminate flower of children’s literature f