燕山大学研究生与指导教师互选办法（2008年9月修订）.docVIP

燕山大学研究生与指导教师互选办法（2011年月修订）为保证研究生和指导教师双向选择的顺利进行，明确指导教师所属学科，规范指导教师指导研究生数量，保研究生得到有效指导，切实提高研究生培养质量，结合我校实际，本办法。 一、博士研究生与指导教师互选 博士研究生与指导教师互选采取在报考和录取时由指导教师和考生双向选择的方法进行。 二、硕士研究生与指导教师互选 1.每年春季学期，学位办公室对硕士研究生指导教师遴选和审核，确定硕士研究生指导教师名单各学院应将指导教师名单、研究方向、科研课题等信息在网上公布，严格在此名单范围内组织新生与指导教师互选工作。 2.为使研究生更具体了解本学科研究方向及其指导教师情况，在研究生学报到后，各学院组织各学科进行介绍、师生见面会。 3.新生入学后三周内采取双向选择的方式将选结果报研究生学院审核审核不通过的，由学院重新调整后上报。最终选结果研究生学院。 三、指导教师所属学科、专业学位类别（领域） 1.指导教师原则上在其所属的一级学科和专业学位类别（领域）范围内指导研究生。指导教师.博士研究生指导教师申请跨一级学科指导博士研究生的，须填写《燕山大学跨学科指导博士研究生申请表》，经相关学科与学院同意，并通过校学位评定委员会审后，方能跨学科指导博士研究生每名博士研究生指导教师最多可以跨1个一级学科。 .硕士研究生指导教师跨一级学科、专业学位类别（领域）指导研究生的，须填写《燕山大学跨学科（跨专业学位类别、领域）指导硕士研究生申请表》，经相关学科与学院同意，通过后，方能跨学科跨专业学位类别、领域指导研究生每名士研究生指导教师最多可以跨1个一级学科。 4.为发挥学术团队的指导作用，切实保证指导教师对研究生的指导效果，鼓励学院建立实施研究生指导教师制度。 四、指导教师指导研究生数量的规定 1.指导博士研究生的数量 博士研究生指导教师指导博士研究生的要求按《燕山大学博士研究生资助体系改革暂行办法》（燕大校字〔2009〕41号）中的相关规定执行。 2.指导硕士研究生的数量 （1）硕士研究生指导教师，每届指导各类硕士生人数原则上不超过，非全日制硕士研究生原则上不超过1人。（2）已有毕业生的硕士研究生指导教师，每届招收指导全日制硕士研究生人数原则上不超过非全日制硕士研究生原则上不超过2人平均生师比招收指导全日制硕士研究生人数学院平均生师比对于同时在两个以上学院跨学科、跨专业学位类别（领域）指导硕士研究生的指导教师，每届指导硕士研究生数量上限按照较高的学院平均生师比计算。学院平均生师比=学院本年所招收全日制研究生数量÷学院本年可以指导研究生的指导教师数量（）（）因，需增加指导研究生，由指导教师填写《燕山大学增加指导硕士研究生名额申请表》，经学院审核，通过审批的可以增加指导教师的指导研究生，但对于指导全日制研究生数量超出规定的部分，不计算指导工作量，培养经费；对于指导非全日制研究生数量超出规定的部分，不师指导费。同时，对指导研究生人数较多的师，加大对其所指导研究生开题、中期考核和论文答辩等环节的监管力度。五、其他 1.各学院应根据本办法规定，结合本单位实际情况制订具体实施细则，并报研究生学院审核备案。各学院在制订具体实施细则时，要考虑以下因素： （1）指导教师的科研项目情况； （）指导教师的职称情况；（）杰出人才院士、长江学者、国家杰出青年基金获得者等承担国家重大科研项目的指导教师以及指导教师（）对每位指导教师指导的在校研究生总数的限制.鼓励新增指导教师第一年以副导师或导师组成员身份参与指导研究生。.未尽事宜，由学院说明情况，提出相应申请，经研究生学院院长办公会讨论后，报主管校长审批。 4.本办法从公布之日起实施，原办法同时废止.本办法由研究生学院负责解释。燕山大学跨学科指导博士研究生申请表 签名（章）： 年 月 日 备注： 注：此表一式三份，原学科所属学院、新学科所属学院和研究生学院各存一份。 燕山大学跨学科（专业学位类别领域）指导硕士研究生申请表 （专业学位类别领域）（专业学位类别领域）（专业学位类别领域）（专业学位类别领域）（专业学位类别领域） 签名（章）： 年 月 日 主管校长意见： 签名（章）： 年 月 日 备注： 注：此表一式三份，原学科（专业学位类别领域）（专业学位类别领域） 燕山大学增加指导硕士研究生名额申请表（专业学位类别、领域）（专业学位类别领域） 签名（章）： 年 月 日 主管校长意见： 签名（章）： 年 月 日 备注： 注：此表一式