淡定应对广东物理中考的变与不变分析报告.ppt

淡定应对广东物理中考的变与不变 云城区2014年物理中考备考研讨会 广东中考考试大纲的变化 考试大纲从2013年开始的变化： 《新材料及其应用》中的：15.半导体的一些特点及半导体材料（认识）；16.超导体（认识） ；17.纳米材料（认识） ；合并为15.根据提供的信息，了解一些新材料的特点及其对人类生活带来的影响（了解） 。 《机械能》中：机械效率（理解）；变为：机械效率（了解）。 考点由原来的68个变为：66个。 2014年考试大纲的变化： 从原来的22.速度的描述（认识）。速度公式的简单计算（理解）。新增加一项内容：测物体运动速度（操作）。 由原来的24.通过实验探究物体的惯性（探究）。改为：24.通过实验了解物体的惯性（了解）。 广东中考题型的微调 从2012年开始，作图题由原来的3个图变为5个图： 2011年以前：力学、光学和电学各占1图； 2012年：力学占2个图；光学占2个图；电学占1个图； 2013年：力学占1个图；光学占3个图；电学占1个图； 2010年以前，电学实验在实验题的17题考查；2011年以后，电学实验在实验题的18题考查（电学实验难度有所加大） ； 2010年以后，填空中牵涉计算的题少了，获取信息的能力要求高了: 2007年：有用功 平均速度 比热容；（3题） 2008年：压强 比热容 欧姆定律； （3题） 2009年：比热容 密度 压强； （3题） 2010年：由运动图像求速度和路程 由图像求电流和电阻（2题） 2011年：热值运算 由浮力求密度； （2题） 2012年：密度 由图像求电阻；（2题） 2013年：热值运算 浮力和密度（2题） 可见：填空題更注重对物理概念的认识和理解、知识的应用和现象解释 每年必考热点不变 考点9：密度；密度概念与物理现象；物度的简单应用。 考点15：新材料及其应用。 考点22：速度的描述；速度公式的简单计算。 考点24：惯性和牛顿第一定律。 考点27：浮力的实验；物体浮沉条件；阿基米德原理。 考点29：声音的产生 传播 应用；乐音特性；噪声防治。 考点30：光的传播；光反射与折射。 考点31：平面镜成像；透镜作用和成像规律。 考点44、45：机械功和功率、机械效率 考点52：比热容的概念及其计算和应用。 考点54：电流、电压和电阻的关系；欧姆定律及其计算。 考点55：简单电路。 考点57：电功率和电流、电压之间的关系及其有关计算。 考点59：家庭电路和安全用电。 考查的能力不变 选择题和填空题考查的能力 记忆和理解能力 电路分析能力（选择题） 应用公式进行简单运算的能力（填空题两至三题） 分析和描述物理现象的能力（主要能力考查） 分析图像获取信息的能力 实验题考查的能力 仪器使用（原理、读数、使用注意事项） 实验习惯（开关状态、变阻器滑片位置） 实验操作（组织器材、实物连线、控制变量、组织步骤、记录数据、误差分析、实验优化） 数据分析和归纳结论能力 考查的能力不变 计算题考查的能力 运用所学知识解决实际生产和生活遇中到的运算问题 力学计算主要考查速度、机械功、功率、机械效率、密度、压强等公式的直接运用 电学计算除了考查欧姆定律、电能与电功率等公式的运用外，还考查了电路分析能力、信息的处理能力（主要是图表信息的处理能力） 综合能力题考查的能力 设计实验的能力（实验内容、器材组织、实验操作、实验现象） 探究能力（控制变量……） 信息的获取和处理能力 物理知识的综合运用能力 以夯实基础检验复习课的效率 知识归类梳理科学 复习目标定位科学（识记、理解应作为第一基础目标） 在课堂上做到敢于不讲、少讲和精讲 讲练时间分配科学，针对性强，有梯度，有方法归纳 热门考点和常考能力要舍得花时间强化训练 要创造条件让学生参与，及时发现学生存在的问题 课后作业是课堂的延伸，是学的反馈，是教的检阅 注重每次测练所反映出来的问题，有针对地开展查漏补缺 引导学生自我纠错，整理纠错笔记 以版块专题巩固基础知识 力学专题《单车》串合的知识点：（供参考） 机械运动及其相对性 速度的计算及测量 力的概念、作用效果和示意图 增大或减小摩擦的方法 物体惯性 压强概念及增大或减小压强的方法（制动装置） 能量的转移与转化（打气） 简单机械（杠杆） 光的反射（尾灯） 声音的产生与传播（车铃） 流体压强与流速关系 以版块专题巩固基础知识 电学专题《灯泡》串合的知识点：（供参考） 绝缘体、导体及新材料的特点 影响电阻的因素（钨丝断后接驳） 电流与电压、电阻的关系 电流表与电压表的使用 串、并联电路 故障分析 电功率、额定功率和实际功率（亮暗） 电能表 安全用电 能量转化 其他专题…… 以题型专题提升能力 实验专题 实验仪器 力学热点实验 结合天平使用测量物质的密度 以简单机械为研究对象的