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电子技术课程设计报告
——交通灯控制电路设计与仿真
上海大学机自学院自动化系
电气工程及其自动化专业
姓名:楼雨
学号
指导老师:徐昱琳
2015 年6 月26 日
1
目 录
一、课程设计名称3
二、课程设计目的3
三、课程设计用途3
四、主要技术指标3
五、电路设计步骤4
5.1 交通灯逻辑功能分析4
5.2 交通灯系统框图及方案特点5
5.3 交通灯电路设计6
5.3.1 秒脉冲信号发生单元6
5.3.2 计时电路9
5.3.3 控制电路 11
5.3.4 显示电路 14
六、总电路图 15
七、仿真结果 15
八、课程小结 17
2
电子技术课程设计报告(数字部分)
一、课程设计名称
交通灯控制电路设计与仿真
二、课程设计目的
1.巩固和加深对本课程基本知识的理解,提高综合运用本课程所学知识的能力。
2.培养根据课题需要选学参考书籍,查阅手册和文献资料的能力。
3.学会对实际电路方案进行分析比较、计算,选取元件、软件调试等环节的实施
方法。
4.学会运用仪器设备,寻找故障,从中分析解决办法,以使测试电路装置达到技
术指标。
5.学会按设计任务书的要求,编写设计说明书
三、课程设计用途
在十字路口,四面都悬挂着红、黄、绿三色交通信号灯,它是不出声的“交
通警察”。红绿灯是国际统一的交通信号灯。红灯是停止信号,绿灯是通行信号。
交叉路口,几个方向来的车都汇集在这儿,有的要直行,有的要拐弯,到底让谁
先走,这就是要听从红绿灯指挥。红灯亮,禁止直行或左转弯,在不碍行人和车
辆情况下,允许车辆右转弯;绿灯亮,准许车辆直行或转弯;黄灯亮,停在路口
停止线或人行横道线以内,已经继续通行;黄灯闪烁时,警告车辆注意安全。本
次设计任务就是基于 Multisim 软件仿真平台的交通灯控制电路设计与仿真。
四、主要技术指标
①一般情况下,保持主干道畅通,主干道路灯亮、支干道红灯亮,并且主干
3
道灯亮的时间不少于 60 S;
②当主干道绿灯亮超过 60 S,且支干道有车时,主干道红灯亮,支干道绿
灯亮,但支干道绿灯亮的时间不得超过 30S;
③每次主干道或支干道绿灯亮变红灯时,黄灯先亮 5S。
五、电路设计步骤
5.1 交通灯逻辑功能分析
图 1 十字路口的平面位置示意图
上图表示位于主干道和支干道的十字路口交通灯系统,支干道两边安装传感
器 S,要求优先保证主干道的畅通。平时处于主干道绿灯、支干道红灯的状态。
当支干道有车时,传感器发出信号 S=1,主干道绿灯先转换成黄灯、再变成红灯,
支干道由红灯变成绿灯。
图1是一个典型的十字路口的平面位置示意图:有主干道和支干道两条道路,
每条道路上各有一组红、黄、绿交通信号灯。主干道与支干道上的车辆交替运行,
主干道上的车辆比较多,因此主干道的车辆通行时间长,支干道上的车辆少,因
此支干道的车辆通行时间短。主干道通行时,主干道绿灯亮,支干道红灯亮,时
间为 60 s;支干道通行时,主干道绿灯亮,主干道红灯亮,时间为 30 s。每次
绿灯变红时,黄灯先闪烁 5 s。此时另一路口的红灯不变。基于以上规则设计的
交通控制器控制十字路口两组红、黄、绿交通信号灯的状态转换,可以方便地实
4
现指挥各种车辆和行人通行实现十字路通管理的自动化。
结合上述描述可得一下四种情况:
图 2 主干道绿灯,支干道红灯 S0
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