2013届高考生物第二轮复习训练题11.docVIP

训练11 植物的生命活动调节 （时间：40分钟） 1. (2012·辽宁沈阳、大连第二次联考，5)下列关于植物激素的叙述错误的是(　　)。 A生长素既能促进发芽也能抑制发芽 细胞分裂素主要由顶芽产生 脱落酸可促进叶片衰老和脱落 植物激素自身的合成受基因组控制 (2012·江西盟校二联，4)为探究不同浓度生长素对胚芽鞘生长的影响，某生物兴趣小组(　　)。 生长素浓度为0.1 mg/L时两组数据偏差较大，对推导实验结论有干扰，应该舍弃 两次实验结果有明显差异，原因是生长素对燕麦胚芽鞘生长的作用具有两重性 当浓度大于10 mg/L时，生长素会抑制燕麦胚芽鞘的生长且抑制越来越强 要确定促进0.1～之间减小浓度梯度继续分组实验 3．(2011·烟台模拟)果实成熟到一定程度时，乙烯含量会明显上升。研究表明：果实中乙烯含量的增加与呼吸速率上升的时间进程一致。某实验小组探究不同浓度的乙烯对果实呼吸作用的影响，得到如图所示的结果。分析实验结果可以得到的结论是(　　)。 随着乙烯浓度增大，呼吸峰出现的时间提前 随着乙烯 ③乙烯影响达到呼吸峰的时间长短 ④乙烯是通过影响酶的活性来影响呼吸速率的 A．①②③④ B．①②③ 4．根冠内能分泌一种激素，并且能主动地向根尖的伸长区运输，与分生区分泌的低浓度IAA的作用相反，与增强植物的抗逆性有关。若对玉米根冠做以下四种处理，请根据激素相互作用共同调节