《跳水》1要点解析.ppt

跳水 列夫·托尔斯泰，俄国伟大作家，主要作品有长篇小说《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。他的作品描写了俄国革命时人民的顽强抗争，因此被称为“俄国十月革命的镜子”。  我会读 桅杆 呜咽 横木 模样 模仿 摇摇摆摆 不知所措 风平浪静 顶端 醒悟 控制 龇牙 吓唬 我会辨 呜咽 吞咽 咽喉 吓唬 恐吓 模样 模仿 横木 蛮横 不知道怎么办才好，形容处境为难或心神慌乱。 不知所措 要把身体转动非常困难。 难以转身 指没有风浪，比喻平静无事。 风平浪静 我会猜 哭也不是，笑也不是，形容处境尴尬。 哭笑不得 失脚，因走路不小心而倾跌。 失足 请同学们快速浏览课文，想想课文讲了一件什么事情，然后填空： 这篇课文记叙了一艘外国轮船上发生的故事：水手拿猴子取乐—（ ）—（ ）走上横木身陷绝境，（ ）—孩子终于得救了。 猴子逗孩子 孩子追猴子 船长命令孩子跳水 小组学习要求： 第一组：自由朗读课文2---4自然段， 用“——”画出文中猴子逗孩子的句子。 第二组：自由朗读课文2---4自然段，用“～～”画出写孩子表现的句子。 第三组：自由朗读课文5、6自然段，用“==”画出写孩子处境危险的句子？ 1、把他的帽子摘下来，戴在自己的头上，很快爬上了桅杆。 只有那个孩子哭笑不得，光着头站在那里。 孩子的脸红了。他脱了上衣,爬到桅杆上去追猴子。不一会儿，他已经顺着绳子爬到了第一根横木上了。 2、猴子坐到桅杆的第一根横木上,把帽子摘下来,用牙齿和爪子撕。他好像故意让孩子生气,指着孩子,冲着他做种种鬼脸。 “你逃不了！”孩子一边喊一边往上爬。 孩子气急了，不停地往上追。 3、猴子又往上爬了，爬的比孩子更灵巧、更快。不时回过头来逗孩子，眼看就要爬到桅杆的顶端了,这时候猴子把身子尽量伸直,用后脚钩住绳子,把帽子挂在最高的横木的一头,然后爬到桅杆的顶端,乱扭着身子,龇着牙做着怪样。 孩子气极了。他丢开桅杆，走上横木。。 孩子气极了。他丢开桅杆，走上横木。 孩子放开了绳子,两只手摇摇摆摆地走上那最高的横木, 全都吓呆了。只要孩子一失足,他就会跌到甲板上摔个粉碎。即使他不失足,拿到帽子也难以转身回来。所有的人都不知所措。 在这关键的时刻谁出现了？他是怎么做的？ 他看见儿子在桅杆的顶端的横木上,就立刻向他瞄准,同时喊:“跳到水里，赶快跳到水里，不跳我就开枪了！” “跳到水里，不然我就开枪了！一！二！”在父亲刚要喊到“三”的时候，小孩把头往下一低就跳了下来。 四十秒钟以后———大家已经觉得时间太长 了，孩子的身体浮上来了。 船长一看到这儿，突然间，好像嗓子被什么东西捅了一下似的，呜咽起来。 我想对孩子说…… 我想对船长说…… 周日，你和好朋友丁丁一起去公园玩，正 玩得起劲，丁丁忽然不小心滑到湖里去了， 此时你该怎么办呢？ （1）不要心慌，一定要保持镇定，找附近的人帮 忙，切不可盲目行动； （2）立即拨打120或附件医院急诊电话请求医疗急救； （3）第一目击者或急救医务人员到达现场后，首先将溺水者救上岸； （4）立即清除溺水者口鼻淤泥、杂草、呕吐物等，并打开气道，给予吸氧； （5）现场进行心肺复苏，并尽快搬上急救车，迅速向附近医院转送。 * * * * * *