2-3等高线与地形图的判读要点解析.ppt

等高线示意图 能力展示 能力展示 　　2．请你在图2.26上找出世界最大的平原——亚马孙平原，最大的高原——巴西高原，最大的盆地——刚果盆地，最长的山脉——安第斯山脉。 　　1．以小组的形式，开展“地形对日常生活的影响”调查活动。 　　（2）根据考察结果，撰写调查报告并在班上宣读。 　　（1） 想一想你的学习所处的地区以哪种地形为主？人们在这样的地形区主要从事哪种生产活动？这样的地形区对人们的日常生活有哪些影响？ 1．下列关于等高线地形图的说法确的是 A．中间高，四周低是盆地 B．等高线越稠密，坡度越缓 C．等高线由山麓向山顶凸出，是山谷 D．等高线越稀疏，坡度越陡 2．下列描述表示相对高度的是 A．小明身高1.72m B．死海-400米 C．吐鲁番盆地-155米 D．珠穆朗玛峰8844.43米 C 课堂反馈 A 读等高线地形图，完成3~5题。 3．图中山顶的海拔高度可能是 A．440米 B．400米 C．531米 D．395米 4．图中C表示的地形是 A．山谷 B．鞍部 C．山顶 D．山脊 5．图中A表示的地形是 A．鞍部 B．山谷 C．山脊 D．山顶 C B C A 1、世界最高峰珠穆朗玛峰的海拔高度是8844米，我国陆地最低点吐鲁番盆地的平均海拔-155米，那么两地的相对高度是_______米。 2、读右图，完成下列各题： （1）、图中A点的海拔高度范围是（ ） A、大于260米 B、小于260米 C、240米—260米之间 D、260米—280米之间 （2）、从图中______（B、C）坡登山至山顶A比较容易，原因是_____________________________。 （3）、在陆地地形景观中该图表示的地形属于（ ） A、山地 B、丘陵 C、高原 D、盆地 8999 Ｄ C 此处等高线稀疏，说明该坡坡度和缓 B 第三节 等高线与地形图的判读 第二章 学用地图 地球表面是高低起伏不平的，而地图是平面的，那么如何将高低起伏的地表特征比较准确地在平面的地图上表示出来呢？ 用绘制等高线的方法来表示 这节课我们就一起来探究 等高线用来表示地势的高低起伏。 1 2 3 能够在地形图上识别五种主要的地形类型。 学习目标 理解海拔、相对高度，等高线等概念。　 善于运用地图，能识别等高线地形图上的山峰、山脊、山谷、陡崖等。 海平面—— 是反映海面高度变化的多年平均值 看右图，回答下列问题 海拔与相对高度 1 1．什么是海拔 绝对高度 ? 2．什么是相对高度？ 　　地球表面某一地点高出另一地点的垂直距离。 　　地球表面某点高出海平面的垂直距离。 高度/米 0 -2000 2000 4000 6000 A 相对高度 海拔 C 请写出图2.20中三个数字各表示的意义 甲海拔为1500米 乙海拔为500米 甲乙相对高度为1000米 等高线地形图判读 2 地图上海拔高度相同点的连线，称为等高线。 200 200 200 300 300 300 300 300 300 200 200 在地图上，把海洋中深度相同的各点连接成线，叫做等深线。 你懂得利用等高线来判断地形的高低起伏吗？ 用马铃薯作登高线图 A处 　　珠珠和东东分别从山的A、B两面斜坡向山顶攀登（如图2.22），你认为哪条路线较为轻松，为什么？ A缓坡 B陡坡 等高线密集 等高线稀疏 山地不同部位的等高线形态 　　在等高线地形图上，根据等高线不同的形态，可以判读出地表形态的起伏状况。一般来说，等高线密集的地方，坡度较陡；等高线稀疏的地方，坡度较缓。 地形剖面图 山顶 鞍部 山脊 陡坡 生活中的地形: 说出地形名称 山谷 缓坡 　　读图2.23，请你说出图中山体不同部位相应的等高线有什么特点。 在内高外低的闭合曲线的中心部分是山顶。 等高线向高处凸出的区域是山谷（山谷利于汇水成河） 等高线向低处凸出的区域是山脊 两个山顶之间的凹陷部分是鞍部 多条等高线重合重叠的区域是陡崖 50 A B Ｆ Ｅ Ｃ Ｄ 200 150 250 100 250 300 Ｇ 图中Ａ－Ｇ地分别属于什么地形？ 地形的识别 ２、地形图的解读 50 A B Ｃ Ｄ 200 150 250 100 250 300 山顶 陡崖 高 低 山脊 50 A B Ｆ Ｅ Ｃ Ｄ 200 150 250 100 250 300 高 低 低 山谷 山谷 50 A B Ｆ Ｅ Ｃ Ｄ 200 150 250 100 250 300 Ｇ 鞍部 　　你能判别出下列图片属哪一种地形类型吗？为什么？ 平原 山地 高原 丘陵 盆地 海拔较低，一般在200米以下，地面起伏小。 平原: 五种地形的识别 平原地区发展耕作业。 海拔较高，一般在1000米以上，地面坦荡，起伏小。 高