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七下第七章 第三节 撒哈拉以南的非洲 枣庄市第十七中学 孟凡华 【课型】新授 【课标要求】 在地图上找出撒哈拉以南的非洲的位置、范围，读图说出该地区地理位置特点。 运用图表说出撒哈拉以南的非洲的气候的特点和气候对当地农业生产和生活的影响。 运用图表和其他资料，指出撒哈拉以南的非洲的资源状况，结合本区历史背景分析其经济发展特点。 【教学目标】 1、在地图上找出撒哈拉以南的非洲的位置、范围，读图说出该地区地理位置特点。 2、运用地形图，说出撒哈拉以南的非洲以高原为主的地形和主要地形区。 3、运用图表，说出热带草原气候的特点及其对当地农业生产和生活的影响。 4、了解撒哈拉以南的非洲是黑人的故乡。 5、运用图表，指出撒哈拉以南的非洲的资源状况，结合本区历史背景分析其经济发展特点。 【教学模式】自主学习、合作探究 【教学方法】读图，填图，问题导学、合作探究 【教具准备】多媒体课件 【教学过程】 教学环节 教师活动 学生活动 创设意图 创设情境 导入新课 展示黑人照片 师:同学们，你们认识他吗？看上去和我们有什么不同？他的故乡在哪里？（奥巴马，黑种人，我们今天就了解一下他的故乡） 板书：第三节 撒哈拉以南的非洲 观看图片，思考回答 运用图片，激发学生的学习热情，同时也自然而然地进入了新课。 自主学习 【】 5.有如此丰富的动植物资源，矿产资源如何？（展示图片） 6.议一议，矿产资源也如此丰富，为什么经济却十分落后呢？ （友情提示） （1）这些国家出口商品有什么特点？ （2）为什么“单一商品经济”在国际贸易中处于不利地位？是什么原因造成的？ （3）“单一商品经济”对撒哈拉以南非洲的发展十分不利，他们是如何改变这一局面的？ 认真读图，回答问题 （1）赤道横穿中部、南北回归线分别穿过南北两侧，地处热带地区 （2）东临印度洋，西临大西洋，海岸线比较曲折。 （3）找出主要的地形区。 （4）归纳总结。 仔细观察，找出主要的气候类型，分析其气候分布的特点。 （1）