农村社会学资料.doc

农村社会学 一、农村社会学的研究对象 （一）国外社会学家代表性的观点： 1、吉勒特（G.M.Gillette):研究农村生活 2、沃格特(P.L.Vogt)：研究农村文化 3、泰勒(C.C.Taylor)：研究农村社会问题 4、霍桑(H.B.Hawthorn)：研究农村社会化 5、西姆斯（N.l.Sims)、索罗金(P.Sorokin)、齐默尔曼(C.C.Zimmerman)：比较农村与城市的异同 （二）国内社会学家代表性的观点： 1、童润之：“注重实际问题的阐明”，“不偏重理论推敲”——《乡村社会学纲要》1937。 2、乔启明：“研究农村社会问题，经济、文化、组织等等”——《中国农村社会经济学》 3、杨开道：“研究农村社会生活的全体，去谋求农村社会的发达，农村人民全体的幸福”——《农村社会学》 4、冯和法：“研究农民的相互关系的，农村社会关系的重点是经济关系” 5、陈翰生：“社会学是研究生产关系的，而中国大部分生产关系是属于农村的。” （三）我们的理解： 1、从农村社会学与社会学的关系来理解 社会学是通过人的社会化及其行为研究一定社会的社会关系、社会结构及其规律的科学。 农村社会学是通过农村社会中个人的社会化及其行为来研究农村社会关系、社会结构及其特殊规律的科学。 2、对农村社会学研究对象的几点说明：第一，农村社会学应该研究农村社会的个人。第二，研究特定历史时期和特定地域的农村社会。第三，研究客体是“农村”。 3、农村社会学的特点：整体性、实用性、本土性 4、农村社会学的基本研究领域 （1）农民群体结构以及社会关系 （2）农村社区生活 （3）农村社会问题 （4）城乡关系 （5）农村现代化 二、农村社会学简要历史 （一）农村社会学的产生和发展 1、20世纪初美国的“农村生活运动”（Country Life Movement)。 2、高尔宾（C.T.Galpin) 1915年发表了《一个农业社区的社会解剖》(The Social Anatomy of an Agricultural Community)一文，可以认为是农村社会学在美国成为一门学科的开始。此后，1937年成立了美国农村社会学会，出版《农村社会学》杂志，农村社会学研究不断发展。 3、二战后，农村社会学逐渐从美国扩展到欧洲经济发达国家。 1957年，“欧洲农村社会学工作协会”成立，不久又成立了“欧洲农村社会学会”，1964年它与美国社会学会在法国举行了第一届“农村社会学世界大会”，1968年又在荷兰举行了第二届世界大会。 4、农村社会学在发展中国家也发展得也比较快。 5、前苏联和东欧等国家对农村社会学也比较重视。 (二）中国农村社会学的产生和发展 1、农村社会学早期发展 2、中国的农村社会调查： （1）早期由外籍教师主持的调查 （2）毛泽东在革命根据地主持的调查 （3）社会学者在国统区的社会调查 （4）学院派主持的农村社会调查 3、30年代广为推广的乡村建设运动 乡村建设运动： 中华平民教育促进会： 李景汉主持的定县调查： 梁漱溟领导的乡村建设研究院 第二讲 农村社会中的个人——农民 一、农民的界定 美国社会学家，埃弗里特·M· 罗吉斯和拉伯尔·J· 伯德格认为：“农民是农产品的生产者和传统的定向的乡下人，他们一般比较谦卑，大多是自给自足的，就是说，他们生产的粮食和其他东西，大部分都是自己消费的。因此，农民和自给自足的农业生产者是一个意思。法国社会学家H·孟德拉斯认为：“农民是相对城市限定自身的，如果没有城市就无所谓农民。《辞海》中说“农民是指直接从事农业生产的劳动者”。 农民：农民是指在农村地缘关系的基础上，通过各种社会关系和联系而组成的农村各类社会集团、群体及社会组织的农村居民。 二、农民的社会属性与特征 1、二元社会结构下的中国农民 二元社会结构，主要是指我国几亿农民长期以来受到的制度化、结构化的不公正待遇或者说是政策性歧视，而且被剥夺变换身份的自由。维系二元社会结构的具体制度主要有户籍制度、粮食统购统销制度、副食品与燃料供应制度、住宅制度、生产资料供给制度、教育制度、就业制度、医疗制度、养老保险制度、劳动保护制度、人才制度、兵役制度、婚姻制度和计划生育制度等等。 2、转型时期的中国农民 （1）农民的自主性得到了比较充分的体现。 （2）农民的职业结构发生了变化。 （3）农民中产生了迅速而明显的阶层分化。 （4）农民的生活水平有了显著提高，但贫富差距在逐渐拉大。 （5）农民的价值观，生活方式正在由传统向现代转变。 三、农民的社会化及其特征 （一） 农民社会化的主要内容 1、学习生活、生产技能。生活技能，是人们在社会化过程中首要学习的内容，主要包括生活自理能力和日常生活知识。生产技能，主要指劳动技能、生产经验、科学知识等。