2016冀教版五年级下册第七单元7.2 复式折线统计图.pptVIP

课件PPT 7 统计 7.2 复式折线统计图 课件PPT 学习目标 1. 经历复式折线统计图的产生过程，并能在已有知识的基础上自主探索复式折线统计图的绘制方法，了解其特征。 2. 能根据复式折线统计图对数据进行简单的分析，作出合理的推测。 3. 通过自主探索，合作交流的学习活动，发展同学们的统计观念，提高同学们的统计能力。 4. 培养同学们从数学的角度思考问题的良好习惯，让同学们获得成功的体验。 课件PPT 复习导入 课件PPT 如果要看出我国五次人口普查总人数的变化情况，该怎么办？ 因为折线统计图,可以很容易地看出数量增减变化的情况。 可以用折线统计图表示出来 复习导入 课件PPT 观察统计图，说说我国人口变化的情况是怎样的趋势？预测一下：到2010年我国的人口大概是多少？ 复习导入 课件PPT 如果要看出我国这五次人口普查男、女人口数变化情况，该怎么办？ 也可以利用两个单式折线统计图把数据表示出来。 两个单式折线图, 可以分别看出男性（或女性）人口数量的变化情况，但是 男性和女性人口数量的变化情况不容易比较. 怎样做才能更方便地比较男、女人口数量的变化情况呢？ 可以把两个单式折线统计图合并成一个统计图. 课件PPT 我们可以先在一个空白的统计图上画出男性数量的变化情况，再画出女性人口数量的变化。 怎么才能把两个统计图合并到一起呢？ 探究新知 课件PPT 为了让大家一看见这幅统计图,就明白其中的含义,我们给统计图加上标题. 用不同的颜色来代表不同性别人口变化 ,在图上指明什么颜色表示什么性别人口变化情况. 2004年7月制 男 女 探究新知 课件PPT 2004年7月制 复式折线统计图 我们刚才制作的统计图是复式折线统计图,图中必须有标题和图例. 图例 男 女 标题 探究新知 课件PPT 探究新知 课件PPT （2）我国男、女人数的差距有什么变化？你从中想到了什么？ 读统计图 相同点：都是折线统计图 不同点：单式折线统计图用一条折线表示五次人口普查总人口数量变化情况。 复式折线统计图用不同颜色的两条折线分别表示五次人口普查男、女人数变化情况。 复式折线统计图可以较容易的比较出两组数据的变化趋势。在制作复式统计图时，要注意画出图例。 （1）这两幅统计图有什么相同点和不同点？ 探究新知 课件PPT 典题精讲 1、 ( )最容易看出各种数量的多少。 1．条形统计图 2．折线统计图 课件PPT 典题精讲 2 、 ( )可以很清楚地看出数量的增减变化的情况。 1．条形统计图 2．折线统计图 课件PPT 学以致用 李欣和刘云为了参加学校运动会1分钟跳绳比赛，提前10天进行训练，每天测试成绩如下（单位：次）。 165 160 162 158 164 160 155 159 154 153 刘云 167 165 165 162 159 157 160 158 155 152 李欣 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 绩 成 姓名 第 几 天 课件PPT 学以致用 根据下面的统计图，回答问题。 （1）李欣和刘云第1天的成绩相差多少？第10天呢？ 答：第1天相差1次，第10天相差2次。 课件PPT 学以致用 根据下面的统计图，回答问题。 （2）李欣和刘云跳绳的成绩呈现什么变化趋势？ 谁的进步幅度大？ 答：都呈逐步上升的趋势，但上升的情况不同。 李欣是稳步上升，刘云忽高忽底。 课件PPT 学以致用 课件PPT 学以致用