必修三第二章统计.docVIP

第二章 统计 一、内容安排 本章是必修课程·数学3中的第2章。它以义务教育阶段学习统计与概率为基础，通过实际问题，学习随机抽样、用样本估计总体和变量的相关性等三部分内容。通过本章的学习，要使学生在一定的高度上认识用样本估计总体的思想，体会从随机性中发现规律性的归纳思想，通过解决实际问题，较为完整地经历数据收集与处理的全过程，学会收集与处理数据的一些基本方法，体会统计思维与确定性思维的差异，并为今后进一步学习常用的统计方法奠定基础。 内容的编排上，根据《标准》的要求和统计学科处理问题的基本过程展开内容： 二、1. 强化素材的时代性和现实感，体现统计与生活、社会、经济、环境等的紧密联系。本章所选择的题材新颖而广泛，例如，学生健康问题（近视率、吸烟、肥胖、心理问题等）、大学志愿选择问题、资源与环境问题、教育与人的发展关系问题、高等教育事业发展问题、人口与社会问题、收入与消费问题、各种媒体中的数据信息的可靠性判断问题等等。这些题材可以使学生切实感受到统计与自己的紧密关系，能使学生切实感受到学习统计的意义，引发学生的学习兴趣。另外，还特别注意了数据的真实性，以增强学生对问题的真切感。 2. 以恰时恰点的问题引导学生的学习。例如，如何提出有意义的统计问题；抽样的必要性和重要性；各种抽样方法的优缺点的分析与比较；用样本估计总体时，对样本的频率分布及数字特征的随机性的分析；相关关系与因果关系的