海西真题一.doc

一 单选题 1. () 提问技能 教学演示技能 反馈强化技能 板书技能 本题分值：??2.0 用户得分：??2.0 用户解答：??提问技能 知识点：?? 标准答案：??提问技能 解题过程：?? 2. 认知水平 心理特点 个性特点 心理问题 本题分值：??2.0 用户得分：??2.0 用户解答：??心理特点 知识点：?? 标准答案：??心理特点 解题过程：?? 3. 模式化 个性化 统一性 同一性 本题分值：??2.0 用户得分：??2.0 用户解答：??个性化 知识点：?? 标准答案：??个性化 解题过程：?? 4. 意志障碍 情感障碍 思维障碍 本题分值：??2.0 用户得分：??2.0 用户解答：??意志障碍 知识点：?? 标准答案：??意志障碍 解题过程：?? 5. 学习问题型 品德问题型 心理问题型 生理问题型 本题分值：??2.0 用户得分：??0.0 用户解答：??学习问题型 知识点：?? 标准答案：??品德问题型 解题过程：?? 6. 特定性阅读障碍 厌学症 特定性计算技能障碍 多动性注意障碍 本题分值：??2.0 用户得分：??2.0 用户解答：??特定性计算技能障碍 知识点：?? 标准答案：??特定性计算技能障碍 解题过程：?? 7. 品行障碍 多动性注意障碍 童年离别焦虑障碍 特定性学校技能发育障碍 本题分值：??2.0 用户得分：??2.0 用户解答：??童年离别焦虑障碍 知识点：?? 标准答案：??童年离别焦虑障碍 解题过程：?? 8. 责任心 耐心 细心 恒心 本题分值：??2.0 用户得分：??2.0 用户解答：??责任心 知识点：?? 标准答案：??责任心 解题过程：?? 9. 目标动机 需求动机 积极心态 成就动机 本题分值：??2.0 用户得分：??0.0 用户解答：??目标动机 知识点：?? 标准答案：??成就动机 解题过程：?? 10. 无关紧要，只要不影响教学就可以 教师的学历高，因此一般不会出现心理健康问题 其高低会影响一大批人的，影响整个社会现在或未来的 本题分值：??2.0 用户得分：??2.0 用户解答：??其高低会影响一大批人的，影响整个社会现在或未来的 知识点：?? 标准答案：??其高低会影响一大批人的，影响整个社会现在或未来的 解题过程：?? 11. 师源性心理伤害 师源性伤害 职业伤害 职业心理伤害 本题分值：??2.0 用户得分：??2.0 用户解答：??师源性心理伤害 知识点：?? 标准答案：??师源性心理伤害 解题过程：?? 12. 自我适应 心理承受 心理调节 自我认知 本题分值：??2.0 用户得分：??0.0 用户解答：??心理承受 知识点：?? 标准答案：??心理调节 解题过程：?? 13. 言语学习障碍 非言语学习障碍 数学学习障碍 理解学习障碍 本题分值：??2.0 用户得分：??2.0 用户解答：??非言语学习障碍 知识点：?? 标准答案：??非言语学习障碍 解题过程：?? 14. 限制性原则 自愿性原则 综合性原则 保密性原则 本题分值：??2.0 用户得分：??2.0 用户解答：??保密性原则 知识点：?? 标准答案：??保密性原则 解题过程：?? 15. 多重感觉通道 多重记忆通道 感觉交替 记忆交替 本题分值：??2.0 用户得分：??2.0 用户解答：??多重感觉通道 知识点：?? 标准答案：??多重感觉通道 解题过程：?? 16. 即通过会谈搜集资料，了解病史，了解健康状况、工作状况和家庭状况等 即通过交谈和观察确定使用什么测验和鉴别措施 即针对心理问题和行为问题所进行的会谈 会谈涉及的往往不是病人而是健康人的某些问题 本题分值：??2.0 用户得分：??2.0 用户解答：??即通过会谈搜集资料，了解病史，了解健康状况、工作状况和家庭状况等 知识点：?? 标准答案：??即通过会谈搜集资料，了解病史，了解健康状况、工作状况和家庭状况等 解题过程：?? 17. 钻研教材、编写教案等 批阅作业、试卷等 导入、讲解、提问、语言、板书、变化和组织等 备课、备学生以更好地完成教学 本题分值：??2.0 用户得分：??2.0 用户解答：??导入、讲解、提问、语言、板书、变化和组织等 知识点：?? 标准答案：??导入、讲解、提问、语言、板书、变化和组织等 解题过程：?? 18. 智力落后 对于视觉与听觉信息的处理能力没问题 大多存在注意障碍、记忆障碍、思维障碍、阅读障碍，以及计算、拼写、