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- 约 15页
- 2016-11-14 发布于湖北
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题型三 分析文本特色题
——化个为类,化类为篇
构建解答分析文本特色题的知识体系
善于分析文本的文体基本特征和主要表现手法
“文体基本特征”包含两个层面:一是作为传记、新闻、报告、科普文章区别于其他文体的特征,另一个是具体的文本所具有的富有个性的特征。前者属“类”特征,后者属“篇”特征。一般而言,这四类文本都具有真实性和文学性的基本特征,也有自己不同的个性特征。
传记:真实性是其第一特征,另有材料翔实、表达生动等特征。
新闻:真实性、及时性、文学性。
报告:社会性、针对性、真实性、典型性。
科普文章:科学性、趣味性。
《考试说明》中规定的四类实用类文本在最基本的特征之外,都具有文学性,因此,高考中一般考查这些文本中具有的文学性特征。(1)对修辞方法(比喻、拟人、排比、夸张、通感等)的分析。分析作品运用的修辞方法首先要辨明其运用了何种修辞方法,其次要根据不同修辞方法表达上的特点并结合作品具体内容,恰如其分地分析其作用。(2)对记叙、描写、议论、抒情等表达方式在具体语境中的作用的分析。(3)对象征、对比、衬托、先抑后扬、托物言志、借景抒情等表现手法的作用的分析。这要在了解这些表现手法的基本特征和作用的基础上结合作品具体内容进行分析。
边练边悟
阅读下面的文字,完成文后题目。
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