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山东省淄博市淄川般阳中学高中数学 正弦定理余弦定理的应用学案 新人教A版必修5 授课时间 年 月 日 第 周 星期 编号 课题 §1.2应用举例 课型 复习 学习目标 能够运用正弦定理、余弦定理等知识和方法解决一些有关测量距离的实际问题有关底部不可到达的物体高度测量的问题有关计算角度的实际问题解决有关三角形的问题掌握三角形的面积公式的简单推导和应用 正弦定理余弦定理BAC=，ACB=. 求A、B两点的距离(精确到0.1m). 例2. 如图，A、B两点都在河的对岸（不可到达），设计一种测量A、B两点间距离的方法. 分析：这是例1的变式题，研究的是两个 的点之间的距离测量问题. 首先需要构造三角形，所以需要确定C、D两点. 根据正弦定理中已知三角形的任意两个内角与一边既可求出另两边的方法，分别求出AC和BC， 再利用余弦定理可以计算出AB的距离. （二）测高： 探究：AB是底部B不可到达的一个建筑物，A为建筑物的最高点，设计一种测量建筑物高度AB的方法. 分析：选择基线HG，使H、G、B三点共线， 要求AB，先求AE 在中，可测得角 ，关键求AC 在中，可测得角 ，线段 ，又有 故可求得AC 例3. 如图，在山顶铁塔上B处测得地面上一点A的俯角=54，在塔底C处测得A处的俯角=50. 已知铁塔BC部分的高