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刑事执行（监狱管理）专业人才培养方案 （专业教学计划） 2013年修订 专业目录代码：690201 一、专业培养目标和职业岗位 （一）专业培养目标 本专业培养具备刑事法律和监狱学基础知识，掌握监狱等刑事执行机关管理技能，在监 狱从事罪犯管理和生产管理，及其他刑事执行机关工作的应用型专门人才。 （二）职业岗位 本专业毕业生面向监狱、看守所、拘役所人民警察、社区矫正工作人员及法院、检察院 的司法警察。 二、人才培养规格和能力结构要求 （一）人才培养规格 刑事执行专业培养具有坚定的政治方向，严格的组织纪律，良好的职业道德，有为维护 国家安全、监所稳定、社会安定而献身的精神，熟悉我国监所工作的路线、方针、政策和相 关法律法规，系统掌握刑事执行的基本理论、基本知识和基本技能，能够胜任监狱劳教所基 层工作各岗位，也能基本适应公安机关、看守所、拘留所、社区矫正和法院执行等管理与矫 正相关岗位的专业人才。 （2）知识能力结构 在监狱岗位工作的人民警察必须具有独立工作和团队工作的能力，具有操作行刑过程中 刑务流程和狱务流程的能力，具有一定基础的的微机应用能力，具有获取信息、处理信息的 能力，具有体能、擒拿格斗、警械使用、应急处置等能力。 3、本专业主要课程 公共基础课包括：毛泽东思想和中国特色社会主义理论概论、思想道德修养、基础写作、中 文office、形势与政策教育、军事理论、心理健康教育、职业生涯规划与就业指导、普通体 育、普通英语、计算机基础、应用写作等。 专业基础课包括：法理学、宪法学、刑法原理与实务、刑事诉讼法原理与实务、民法原理与 实务、民诉法原理与实务、行政法原理与实务、法律逻辑、监狱专业英语、队列与队列指挥 等。 专业技能课包括：监狱法学、警察法学、刑罚执行实务、狱政管理实务、罪犯劳动管理实务 、罪犯教育实务、罪犯心理矫治技术、狱内侦查技术、监狱文书制作、法律文书写作训练、 擒拿格斗、武器和戒具使用、司法会计基础等。 公考辅导课包括：申论、行政职业能力测试-数量关系、行政职业能力测试- 语言理解与表达、行政职业能力测试-资料分析、行政职业能力测试-综合常识等。 专业选修课包括：证据学、讯问学、国家赔偿法、犯罪心理学、警察心理学、强制隔离戒毒 技术、中国监狱史、社区矫正技术实务等。 公共选修课包括：美学鉴赏、警察礼仪、普通话理论与实训、NIT考试辅导、司法考试辅导 、警事传媒技术、机动车驾驶、公安司法院校毕业生面试指南等。 四、招生对象、学制及办学形式 招生对象：高中毕业生 学 制：三年制 办学形式：全日制 五、课程类别及学时学分安排一览表（见附表一） 六、实践教学安排表 独立设置的实践环节安排表（见附表二） 课内实践教学安排表（见附表三） 七、专业培养计划进程表（见附表四） 八、几点说明 （一）理论教学和课内实践教学按16学时1学分，集中实践教学环节，每周计2学分。 （二）教学周数：三年制在校时间为133周，其中寒、暑假35周，节假日6周，总的教学活动 92周。一学期为新生入学及军训4周、教学12周；二学期为16周；三学期为16周；四学期为1 6周（9周教学+7周集中实践）；五学期为16周；六学期为16周（9周教学+7周毕业实习）。 每学期复习考试1.5周、机动0.5周、公益劳动1周。 （三）三年制专业的实践教学学时一般不低于教学活动总学时（2200学时—— 2500学时）的40%（880学时—— 1000学时），三年制专业的实践教学环节一般不少于30周（理论教学为78周×0.4=31.2周） ，其中第四学期和第六学期共集中完成16周（8学时×5天×14周=560学时），其余16周（注 ：5学时/周计×三年78周=390学时）的实践教学学时应在三年中的各门课程教学的理论教学 与实践教学之比中完成。 （四）实践教学环节包括教学见习、毕业实习、课程设计、毕业设计（论文）、军事 训练、入学教育、公益劳动、社会调查、实践操作、模拟法庭、计算机上机操作等环节。 （五）学生在校期间必修学分总计 = 计划内必修课学分总计 + 入学教育及军训学分总计