课时备课教案三下游戏里的科学.docVIP

课时备课教案 课题 小车的运动 新授课 第 课时 教学 目标 知识目标 知道推和拉可以使静止的物体运动起来，推和拉都是力，推力和拉力都有大小和方向的 能够独立设计实验，探究力的大小会影响小车的运动，了解生活中推力和拉力的应用，知道推力和拉力是生活中常见的力。 引导学生体验证据对科学探究的重要性，培养学生乐于搜集证据，勇于搜集证据的意识 分析 重 点 推和拉都是力，推力和拉力都有大小和方向的 点 独立设计实验，探究力的大小会影响小车的运动 以游戏东方式进行实验探究 教法学法 实验探究、反馈回授 教具 学具 玩具小车、木块、线绳、米尺、秒表、易拉罐、小桥模型、测力计、乒乓球、足球、篮球 教材处理 师生活动 时间 1、游戏导入2、探究活动活动一：探究推和拉都是力（1）组织游戏老师组织学生做游戏：让学生甲蹲在地板上，分别找几个同学想办法让他离开原来的位置。师生交流游戏规则。（2）交流反思：谈话：你在游戏总发现了什么？学生：使劲地推他拉他都能使他离开。谈话：推和拉都使劲儿说明我们用了力，离开原来的位置我们也可以说它运动起来。（3）教师小结：这节课，我们就来研究推力和拉力。（1）提出问题：推力和拉力除了能使静止的同学运动起来，还能不能使其他静止的物体运动起来？小组交流、讨论。教师巡视并参与到学生的讨论中去，教师主要针对推、拉怎样改变物体运动