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事 境
在 由
人 心
为 造
教 师 专 业 发 展 手 册
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学年 学期
云县教育局编制
目 录
☆政策文件篇
1. 中学教师专业标准（试行）1
2. 小学教师专业标准（试行）5
3. 幼儿教师专业标准（试行）9
☆自我规划篇
4. 我的基本信息13
5. 专业发展自我剖析14
6. 我的专业发展三年规划15
7. 我的年度阶段计划16
☆自主研修篇
8. 我的读书笔记17
☆项目培训篇
9. 我的主题研训笔记23
☆实践研讨、行动教育篇
10. 我的课堂观察记录（听课笔记）36
11. 教育教学反思、心得、随笔、案例、课例、故事76
☆实践研讨、行动教育篇
12. 我的重大培训记录81
13. 我的公开教学情况81
14. 我的在研课题活动情况81
15. 我的成果荟萃82
☆印证材料附录篇
16. 各种获奖、荣誉证书复印件及代表性文章累积粘贴84
寄 语
一个孩子对我们每一位教师而言，也许只是几十分之
一，但对一个家庭而言却是全部。每个孩子都是一笔珍贵的
财富，让我们为孩子的快乐健康成长努力工作，用爱心去浇
灌，用智慧去启迪，用人格去熏陶，用理想去塑造一个个充
满希望与梦想的生命。
作为一名教师，陶行知先生有句教育名言不可不深思且
努力践行之：“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人”。
一个人一生中关键成长时期恰在学校，如果学校教育缺失了
诚信，孩子们必将缺失诚信，那我们的社会也必将是诚信缺
失的社会！
学生是千差万别的，让我们用心研究每个学生的个性特
征，引知识之泉，扣心灵之门，发挥其
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