第二节声音的特性课堂例题资料.doc

第二节声音的特性 乐音与噪声：从物理学角度讲，乐音是有规律的、好听悦耳的声音。噪声是无规律的、难听刺耳的声音。从环保角度讲，凡是影响人们正常工作、学习、休息的声音都是噪声。 1、如图所示，从物理学角度看，（a）图是 ______的波形图，（b）图是 ______的波形图（选填“乐音”或“噪声”）．用声呐探测水雷是利用它的______功能，医生正在用听诊器为病人诊病，听诊器运用了声音______（填“具有能量”或“传递信息”）的道理；来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，这样可以提高声音的______（填“音调”或“响度”）．7、某同学在探究响度什么关系时，做了以下实验：如图所示用一只手将锯条压在桌沿上，用另一只手轻拨锯条一端，听其响度；在用力拨锯条，这是锯条的振幅______，听其响度______，这说明响度与______有关．8、如图是小明用笛子和二胡奏出的声音经过同一个示波器显示的波形图．关于这两个声音，你的认识是：音调较高的是______发出的，响度大的是______发出的．某同学在探究音调有关系时，做了以下实验：如图甲所示，用硬纸片在钢锯齿上滑动，滑动速度越大，硬纸片振动的频率越______，发出的声音的音调越______，这说明音调是由______决定的．14、如图是两个声音在同一个示波器上显示出来的波形．从图形可知______图响度大，______图音调高．18、如图所示，8个相同的水瓶中灌人不同高度的水，他们，可以发出“1、2、3、4、5、6、7、i”的声音来．这些声音产生的原因和决定音调的因素分别是（　　） 口技是深受人们喜爱的表演技艺，从声音的特性来看，演员主要模仿的是声音的______．