基于建构主义理论的高职课程改革与建设.pdf

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2016-05-13 发布于山西
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基于建构主义理论的高职课程改革与建设

9 5 ( ) V o l 9 N o 5 20 10 5 Journa l o f Gu angzhou U n iversity ( Socia l Sc ience Ed ition) M ay 2010 基于建构主义理论的高职课程改革与建设吴勇 (广州城市职业学院教务处, 广东广州 510405) : 从建构主义学习理论出发, 分析了高职教育课程革的原则和方向结合我国高职课程革与发展的演变历程, 提出了专业人才培养目标和课程体系下的/ 行动导向0课程设计观念, 并就课程设计的/ 行动导向0/ 典型工作任务0载体考核方式/ 工学结合0教学团队和课程教学衔接五个方面进行了探讨, 提出从课程教学观念转变课程设计和精品课程建设三方面入手, 推动职业导向的高职课程教学革 : 建构主义理论; 课程建设; 精品课程; 课程设计 : G 7 12 : A : 1671-394X ( 2010) 05- 00 65- 05 一建构主义理论指导下的课程教学改革 , 20 90 ( Con struct iv- , , ism ) , , , , , / 0, : ( 1) , , , ( ) , , ; , ( 2) , , , , , , , , , ; ( 3) , , , , , / 0/ 0/ 0/ 0 ( , , ) , / 0/ 0, , , : 2009- 11- 01 : ( 1961-) , , , , # 66# ( ) 20 10 9 , , , , , , , , 3 , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ; , , , , , , , , , , , / )