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新课程标准下的高中文言文教学反思 摘要： 《全日制普通高中语文课程标准（实验）》系统的提出了三个维度的课程目标—--知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观。本文对三维目标在具体的文言文教学中的实现状况及其出现的某些问题作出原因分析，并提出一些解决办法，希望对新课程标准下、新教材运用中的高中文言文教学有一点帮助。 关键词：三维目标 高中 文言文教学 存在问题 原因及对策 Reflection on the classical Chinese teaching in high school under the new curriculum standard Abstract: The full-time ordinary high school Chinese curriculum standard (experiment) system proposed: three dimensions of course goal - knowledge and ability, the process and the method, attitudes and values. In this paper the 3d object in specific to achieve the writings in classical style teaching status and t