高中学生的学习适应性状况及其和心理健康之间的关系问题的研究.pdfVIP

摘 要 近些年来，学习闯题越来越成为各级各类学校工作的重心，但学生在学习方 面出现的障碍和问题也越来越突出，其中学习适应性的问题已成为影响学习学习 水平发展的一个重要问题。所以，加强对于学习适应性的研究也就更有紧迫性。 本研究以高中学生为被试，探讨了高中学生的学习适应性状况、不同组别的 学习适应性差异以及学习适应性与心理健康之间的关系。从而为在今后的教育工 作中改善学生的学习适应性提供参考。 本研究通过在学生中发放问卷获得相关统计资料，并运用统计学软件进行数 据分析。首先对于研究用的相关量表进行检验，确定其适用于本研究；其后运用 相关量表和统计数据进行分析，缛出分析结果，并通过讨论分析得出研究结论。 本研究的主要结论是： 1．当今高中学生存在严重的学习适应性不良现象。其中以学习环境和心身健康 方面最为严重。 2．不同性别、不同年级以及不同类别学校的高中生的学习适应性存在着显著差 异。女生的学习适应性好于男生；低年级的学习适应性好于高年级，呈现随年级 升高而下降的趋势；条件越好的学校的学生的学习适应性越好。各项目中以心身 健康方面差异最为显著。 ，．高中生的学习适应性水平与心理健康水平有显著的相关性。其中学习环境和 心身健康两个方面受到心理健康的影响最大。心理健康中的孤独倾向、冲动倾向 对于学习适应性的影响最大，而自责倾向的影响最小。 关键词：高中学生学习适应性心理健康 Academic students The SchooI Adaptabili锣0fHigh ItsRelation and withMentaIHeaIth AbstI翟ct becoIne ProblemshaVe thernost focusof more I，∞rning impo舷nt sch00ls，but ha、，e曲staclesintheir IIlthose arIdmorestud铋ts study． p∞blems’academic isonethataf诧cts makestl伧reseafchabout adaptability stlJdents’studynlost，which necess毅y． academic蛳dbil“y researchused t0discu姆aboutthe This hi曲Sch00lstudents弱鼹mples ∞nditionsoftheiracadefllic di‰ces adaptability，theam‘)ng谢ous groups孤d withmemaIhealth．The“籼hofthere：s觑lrchwillberefbfencesforthe “srelation fhture ofs似dents’academic imprO、，elment adaptability． The oftheres髓rchincluded out to p撇dures hmdingquestiom!lairesscu≤le：nts， inform毗ionanddLata teStsuse