基于ch平台c语言程序设计的教学探讨 毕业论文.docVIP

本科毕业论文（设计） 论文题目：基于ch平台c语言程序设计的教学探讨 作 者： 学号：2008121329 学 院： 物理与电子工程学院 年 级： 2008级 专 业： 物理学 指导教师： 职称： 讲师 日 期： 2012年 5月 18日 曲靖师范学院教务处制 曲靖师范学院 本论文（设计）经答辩小组全体成员审查，确认符合曲靖师范学院本科(学士学位)毕业论文（设计）质量要求。 答辩小组签名 主席 姓 名 工 作 单 位 职 称 成 员 指导教师： 答辩日期： 原创性声明 本人声明：所呈交的论文是本人在指导教师指导下进行的研究工作。除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已发表或撰写过的研究成果。参与同一工作的其他同志对本研究所作的任何贡献已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。 签名： 日期： 论文使用授权说明 本论文作者完全了解曲靖师范学院有关保留、使用毕业（学位）论文的规定，即学校有权保留论文及送交论文复印件，允许论文被查阅和借阅；学校可以公布论文的全部或部分内容。 签名： 指导教师签名： 日期： 致 谢 毕业论文代表着大学的终结，完成它既有一种收获感，又有一种失落感，可无论如何它代表着我四年的努力，代表了我四年的历程。本论文得以顺利完成并非我一人之功劳，是所有指导过我的老师，帮助过我的同学和一直关心支持着我的家人对我的教诲、帮助和鼓励的结果。 首先诚挚的感谢我的毕业论文导师张会荣。本论文的所有研究工作从论文的选题、实现条件到论文写作等阶段都是在张会荣老师的悉心指导下完成的。他治学严谨，学识渊博，思想深邃，视野雄阔，为我营造了一种良好的精神氛围。授人以鱼不如授人以渔，置身其间，耳濡目染，潜移默化，使我不仅接受了全新的思想观念，树立了宏伟的学术目标，领会了基本的思考方式，他悉心的点拨,再经思考后的领悟,常常让我有“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的感触。 其次,感谢我的班主任、传授我知识的每一位老师以及身边所有的朋友与同学，四年的生活相处不久，却从他们身上学到了太多，必将终身受益。 最后要感谢我的父母，在我生命的每一个分秒，都给予我无私的爱与关怀；在我成长的每一个脚步里以及我大学生涯的每一个阶段，都给予我充分的支持与期望。存心难报三春晖，双亲之恩，我会终生不忘，以之激励我人生的每一次前行。谨以此论文献给我挚爱的双亲！ 基于ch平台c语言程序设计的教学探讨 摘要 随着电子信息技术的迅猛发展，C语言已经融入进了各种不同的电子产品中。所以培养能熟练掌握C语言的人才便显得十分迫切，但是总所周知C语言是计算机程序设计入门教学中最流行也较难学的编程语言之一。本文介绍的Ch平台正是契合了面向交互式教学这一理念的跨平台C/C++解释计算环境，是一个完整的C语言解释器，支持最新C语言标准C99中大部分的新增特性以及C++的类。它由交互式命令外壳和教学专用且界面友好的集成开发环境两大模块构成，从而形成了一种新的C程序设计教学平台和新的教学模式。Ch支持计算数组，提供了图形绘制库和高级数值函数库，能够方便快捷地解决许多工程和科学方面的复杂问题。Ch因其跨平台执行C/C++的特点,使它可以在Linux、Unix、Windows 等多种操作系运行。Ch还可以作为引擎脚本无缝地嵌入到编译的程序中，实现柔性编程。本文将着重介绍基于Ch的C程序设计在教学中时表现出的优势。使用这个平台在相当程度上提高了计算机程序设计教学的实用性、授课效果和学生学习的积极性，帮助学生更加容易理解和掌握计算机程序设计这一工程和科学领域的重要基本技能。 关键词：C语言；CH解释器；C语言程序设计教学 　　 Discussion based on the teaching of ch platform c language programming Abstract: with the rapid development of information technology, C language has been into a variety of electronic products. Therefore the cultivation of can skilled grasp the C language talent is very urgent, but