大学毕业设计数字式秒表的设计与制作-电子技术综合课程设计.doc

电子技术综合课程 设 计 课 程： 电子技术综合课程设计 题 目： 数字式秒表的设计与制作 所属院(系) 物理与电信工程学院 专业班级 姓 名 学 号： 指导老师 帅春江 完成地点 501实验室 2012年 09月10日 任务书 数字式秒表 一、任务和要求： 设计并制作一个数字式秒表，要求如下： 1、三位数码管及一个LED发光二极管显示秒表计时，格式如下： 开机时数码管显示000，LED灯灭；当计时超过59秒时，LED灯亮；计到1分59秒时， 过一秒，LED灯灭，同时数码管重新计时显示。计时最小单位为0.1秒。 2、具有如下功能键： 开始/清零键：按第一下时计时开始，同时显示；按第二下，停止计时，恢复到初始状态； 固定显示键：按第一下时，显示固定，但计时仍继续；再按下时，显示从新时间开始。 3、要求自制0.1秒信号源。 4、设计并制作本电路所用直流电源。 二、提示和参考文献 直流稳压电源见参考资料P23 《数字电子技术实验任务书》实验六 目录 前言 1 1.方案论证 2 1.1方案一 2 1.2 方案二 2 1.3 方案选择 3 2.电路设计和原理 3 2.1 5V电压源电路设计 3 2.2 0.1s信号源设计 4 2.2.1 555定时器引脚及功能表 4 2.2.2 用555定时器构成多谐振荡器 6 2.3 计数电路设计 8 2.4译码锁存电路设计 9 2.5显示电路设计 10 2.6控制电路设计 11 3.软件仿真与硬件装调 12 3.1 软件介绍 12 3.2 调试步骤及方法 12 4.实验调试、故障分析及解决方法 14 5.总结与体会 14 附录： 15 A、总体电路图 16 B、元器件清单 17 C、元器件功能与管脚 18 D、实物图 21 E、参考文献 22 前言 本次课程设计所要实现的三位数字式秒表是我们通信类专业实验环节中最基本的一项设计性实验，也是学生们必须熟练掌握的一项基本技能之一。数字秒表是采用数字电路实现对分、秒、毫秒进行控制的数字显示计时装置，广泛用于体育比赛中，有很高的实用价值。该数字计数系统由直流电源、计数电路、0.1秒脉冲发生电路、计数控制电路、锁存译码及数码显示电路组成。其中核心的部分为0.1秒脉冲发生器、计数、译码及显示电路部分，而其它部分是为了使电子秒表功能更加完善而采取的附加控制部分。 本课程设计介绍的是数字逻辑电路中以计数器集成电路为基础的数字式秒表，以电路的基本理论为基础，着重介绍电路的设计装调及性能参数的调试方法。本课程设计应达到如下基本要求： （1） 综合运用电子技术课程中所学的理论知识独立完成一个数字式秒表的设计。 （2）通过查阅手册和参考文献资料，培养分析和解决实际问题的能力。 （3）熟悉常用电子元器件的型号和特性，并掌握合理选用的原则。 （4）能熟练掌握一种当前流行的EDA软件（电子电路设计分析自动化软件），例如： 1.2 方案二 数字式秒表要求能够对时间进行精确计时并显示出来，因此需要直流电源，时钟脉冲电路，计数电路，计数控制电路，锁存译码电路，数码显示电路。图中时钟脉冲电路由输出脉冲占空比为2/3的NE555定时器做成，计数电路由3个74LS160级联组成，其中秒十位由做成七进制的74LS160实现。锁存译码电路由三个CD4511做成。CD4511直接驱动共阴极的八段数码显示管。计数控制电路是由JK触发器改装成的D触发器做成。 框图如下： 1.3 方案选择 综上比较，我们选择方案二。首先，从锁存译码电路来看方案二采用的是CD4511，它即具有锁存功能又有译码功能，因此方案二采用的芯片数量比方案一少。其次，从控制电路来看，方案二采用的是JK触发器改装成的D触发器来控制LED的亮灭，而方案一采用的是74LS160和一个锁存器来控制，芯片数量和种类较方案二来说较复杂。并且在连接电路和检查故障时难度比方案二高。因此，选择方案二。 2.电路设计和原理 2.1 5V电压源电路设计 图1：直流稳压电源的方框图 电源变压器：直流电压源的输入端接220V 的交流电压，所需直流电压的数值和交流电压有效值相差较大，因而需要电源变压器进行降压。在对交流电压进行降压处理时，电路采用变压器直接变压的方法，输出9V交流电压。 整流电路一般分为半波整流和全波整流。桥式整流最为常用，单相桥式整流电路可将变压器副边电压从交流转变为直流电压。鉴于以上优点，本设计采用了桥式整流的方法。 电容滤波电路是最常见并且最简单的滤波电路。一般在整流后，还需利