挑战杯大学生课外科技活动-广东轻工职业技术学院.docVIP

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挑战杯大学生课外科技活动-广东轻工职业技术学院

广东轻工职业技术学院 “挑战杯”大学生课外学术科技活动 项目结题报告 项目类别:自然科学学术类 项目名称:有机铵盐修饰藻粉制备新型吸附剂吸附Cr(Ⅵ)的研究 负 责 人:刘世劲 联系电话E—mail :385306269@ 所在系 :食品与生物工程系 累计资助金额: 执行时间:2011年7月2011年11月 填表时间:2011年12月 关于填报《科研项目结题报告》的说明 项目负责人须按要求填报《科研项目结题报告》(简称《结题报告》),以此作为“挑战杯”科研项目跟踪、管理的主要依据。 项目负责人应认真阅读《广东轻工职业技术学院大学生科学研究项目立项申请及管理办法》等有关规定,实事求是地撰写《结题报告》。 请项目所在系负责人认真审核, 于规定时间前将本单位大学生科研项目的《结题报告》统一报送校团委。 《结题报告》由报告正文和附件两部分组成, 报告正文请参照 “《结题报告》提纲”撰写,并可根据需要增设栏目,要求层次分明, 内容准确。项目研究过程中的进展或成果、计划调整情况等,须在报告中如实反映。 学院大学生课外学术科技活动领导小组负责审核项目年度结题报告、跟踪项目进展与研究成果、核准项目负责人的各阶段的研究计划和调整情况。对不按要求填报《结题报告》,或项目执行不力,或内容、人员等调整不当而影响项目顺利进展的,酌情要求项目负责人及其所在系及时纠正,并按《广东轻工职业技术学院大学生科学研究项目立项申请及管理办法》进行处理。 注:“挑战杯”科研基金注重培养科学道德和良好学风,反对弄虚作假和浮躁作风,要求工作认真、填报材料实事求是。部分探索性研究内容,虽经过努力,也可能没获得理想结果甚至出现失败。如有这种情况,也请在报告中实事求是地反映出来,说明工作状况和发展态势,供学院大学生课外学术科技活动领导小组和专家评审组参考。 报告正文 撰写提纲(可自行增加栏目,撰写完毕后删除无关的说明): 科研计划要点和调整情况。 计划要点:本项目主要按原计划进行,先对藻类进行物理处理、再用硫氰酸铵改性原藻制备新型吸附剂,最后探讨新型吸附剂的优化吸附条件。 调整情况:由于国内外对这方面的研究还不太成熟,我们也增加了一些比较经济的环节,比如对吸附Cr6+后的藻进行解析循环利用、其他阴阳离子对吸附的干扰情况,并增加研究了藻类吸附的等温曲线图。 研究工作主要进展和成果。 主要进展: 藻类的前期处理(即物理改性藻):主要是筛选一定粒径的原藻,并利用盐酸浸泡,去掉藻类表面上的一些可溶性的离子,以提高藻类的吸附点。 利用硫氰酸铵改性制备新型改性藻:分别研究了硫氰酸铵与一氯乙酸的质量比、藻类的投加量、改性时间、改性初始的pH值、改性温度等条件,最终选出了最佳的改性条件。 研究改性藻吸附的优化条件:分别研究了藻类的一定投加量对不同浓度的重金属废液的吸附情况、废液的初始pH值对吸附的影响情况和其他阴阳离子对吸附的干扰情况。 研究吸附Cr6+后的藻的解析循环利用情况:主要探讨初始pH值对解析的影响。 2. 成果: 原藻与改性藻对比吸附曲线图如下 图1 原藻与改性藻的对比吸附图 结论: 从上图可以看出,用硫氰酸铵改性后的藻对六价铬的吸附能力最好,因为其通过化学反应,将氨基连接到藻类的细胞壁上,氨基可以同铬离子结合,增加了六价铬的吸附容量;其次是物理改性后的藻,通过物理改性,可以将原藻中的某些和活性点结合的金属通过离子交换的方法替换下来,增加了活性吸附点,提高的六价铬的吸附容量;最后是原藻,可以看出将采集回来的藻类直接用于重金属的吸附是不适合的,不但吸附容量小,同时还在一最开始阶段能够释放出一定量的重金属。 2) 解析实验成果如下图所示 图2 不同pH条件下六价铬解析率随时间的变化关系Pirszel J,Pawlik B,Skowronski.Cation-exchange capacity of algae and cyanobacteri[J].A parameter of their metal sorption abilities,1995.14(2):319-322 Silke Schiewer, Bohumil Volesky. Modeling of the Proton-Metal Ion Exchange in Biosorption[J]. Environ. Sci. Technol., 1995. 29 (12): 3049-3058 经费使用情况。 经费情况如下表: 药品数量(瓶) 硫酸银1瓶 丙酮35瓶 硫酸氰胺2瓶 一氯乙酸1瓶 价格(元) 590 700 56 28 合计(元) 1374 存在的问题、建议及其他需要说明的情况

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