宿迁市高三第二次调研试卷语文Ⅰ试题.ppt

宿迁市2014届高三第二次调研试卷语文Ⅰ试题 一、语言文字运用（15分） 1.下列词语中，字形和加点字的读音全都正确的一组是（3分） （ ） 稗官野史 长吁短叹 A．忸怩??? 裨官野史 戏谑（xuè）?长吁短叹（yù） 羁縻 xiá B．羁靡 英雄辈出 狡黠（xié）??叱咤风云（zhà） C．妨碍????既往不咎 果脯（fǔ） 一针见血 (xiě) 惹是生非 D．荣膺????惹事生非 商埠（bù）? 安土重迁（zhòng） 2.下列各句中，没有语病的一句是（3分）（ ） A.为了解学生的体质状况，今年南开大学在自主招生复试中加入了体质测试内容，考生须参加肺活量、立定跳远、坐位体前屈等项目的测试。 B.近日，广电总局发出通知：互联网视听节目服务单位要按照”谁办网谁负责“的原则，对网络剧、微电影等网络视听节目推进先审后播管理制度。 搭配不当，“推进”与“制度”搭配不当 C.电子商务的技术风险很大，病毒可通过网络快速扩散，一旦某程序被病毒感染，则整个互联网交易系统甚至整台计算机都会受到病毒威胁。 语序不当，应改为“整台计算机甚至整个交易互联网” D.目前交易场上的口罩五花八门，有些口罩虽在一定程度上能解决空气中的粉尘进入呼吸系统，但它本身带有的挥发性气体会对人体产生伤害。 成分残缺，“解决”后面缺中心语“的问题” 3.阅读下面的材料，根据要求回答问题。（5分） 英国哲学家培根认为，做学问有三种方式：一是像蜘蛛一样，整天忙于从自己肚子里吐丝织网；二是像蚂蚁一样，整天忙于把食物从外面搬回自己的窝里；三是像蜜蜂一样，忙于采花粉，酿造成花蜜。 请用简洁、平实的语言分别概括这三种方式，每条不超过15字。 第一种：①自我封闭，不知借鉴； 第二种：②机械搬用，不知创新； 第三种：③吸收消化，创造新知。 评分建议：一点2分，两点4分，三点5分；意思对即可。 4.仿照画线句补写两个句子，构成一组排比句，并保持语意连贯。（4分） 一年四季，语文相伴。语文是一位画家，__________________________________；语文是一位音乐家，“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，她用轻快的旋律奏响夏季农家丰年曲；语文是一位诗人，“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”，她用豪放的才情吟诵秋的壮阔；语文是一位摄影家，__________________________________。 示例： ①“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，她用柔和的笔触勾勒出生机盎然的春柳图。 ②“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，她用奇妙的镜头捕捉到诗意寒冬的美好。 7.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分） （ ） A.赵犨从小就显示出非凡的军事才能，与邻里小孩玩排兵布阵的游戏，他的父亲目睹后大为赞赏，认为他将来一定会光大门庭。 B.赵犨富有远见，勇于担当。他在代理陈州刺史的时候，就料定黄巢必将兵败东犯。当孟楷直入项县时，他果断出击，大获全胜。 C.赵犨善于稳定民心，严明军纪。他带领军民苦守陈州三百天，终在外援的帮助下，迫使黄巢的军队解除了对陈州的重重围困。 D．赵氏兄弟相处和睦，所以赵犨万年上书朝廷，请求将陈州军政大权全部交给与自己同心协力处理政事并建立军功的二弟赵昶。 D（无中生有，赵犨只上表请求辞职退养，且时间顺序有误，上表是在将权交给赵昶之后。） 赵犨，其先天水人。幼有奇智，龆龀之时，与邻里小儿戏于道左，恒分布行列为部伍战阵之状，自为董帅，指顾有节，如夙习焉，群儿皆禀而从之，无敢乱其行者。其父目而异之，曰：“吾家千里驹也，必大吾门矣！”唐会昌中，壶关作乱，随父北征，收天井关。未几，从王师征蛮，斩获甚众。本道录其勋，陟为马步都虞侯。 赵犨，他的祖先是天水人。小时候特别聪明，刚换乳牙的时候，与邻居小孩儿在路旁玩耍，常常排列行列如同军队行军布阵的样子，自己当大元帅，指挥照应有章程，（赵犨(chōu)）好像早就熟悉这些，小孩们都遵循并听从他，没有敢扰乱行列的人。他的父亲看到后非常惊奇，说：“真是我家的千里马啊，他肯定能光大我家的门楣！”唐会昌年间，壶关叛乱，跟随父亲北征，收复天井关。不久，跟随王师征讨少数民族叛乱，斩首与俘获很多。根据府道记录的他的功劳，晋升为马步都虞候。 及黄巢陷长安，天子幸蜀，中原无主，人心骚动。于是陈州数百人相率告许州连帅，愿得犨知军州事。其帅即以状闻，于是天子下诏，以犨署陈州刺史。 既