最新IE培训__第四章动作经济原则.docVIP

实施改善方案并进行效果确认 基本原则（I）：减少动作数量 姓名： 所属部署： 因素 原 则 内 容 检 查 注 意 点 能 不能 动作方法 （1）去掉不必要的运作 能否去掉寻找、挑选动作 能否不考虑、不判断、不注意 能否不用重新拿取 能否不用倒换双手 在检查栏中画Ｏ回答 对回答不能的，研究具体的改善方案 （2）减少眼睛的动作 能否用耳朵（声音）确认 能否用指示灯 能否将物品摆放在人的视野内 能否用色别、标记表示 能否更接近操作对象 能否利用镜子 能否利用透明容器或器具 （3）组合2个以上的动作 能否1次搬运数个物品 能否1次加工数个元件 能否边传送边加工 能否边传送边检验 备 考 动作场所 （1）将材料或工装夹具放在操作人员前方的一定位置 能否用标记指定材料或工装夹具的放置地点 能否在布局图上指定材料或工装夹具的放置地点 能否将材料容器固定在前面 能否将工具悬挂在前面 （2）按操作顺序摆放材料或工具 能否按操作顺序摆放材料、工具 能否按操作顺序重叠材料 续表 基本原则（I）：减少动作数量 姓名： 所属部署： 因 素 原 则 内 容 检 查 注 意 点 能 不能 动作场所 （3）将材料或工具放在易使的状态 能否按顺手方向摆放材料、工具 能否用槽或框整理材料 能否按易握方向摆放工具的手握部分 能否摆放在易取的高度 能否利用工具支撑架、扣护容器 在检查栏中画Ｏ回答 对回答不能的，研究具体的改善方案 工装夹具或机械 （1）利用易取材料或元件的容器或器具 能否扩大容器口 能否将容器底部改为圆形 能否将容器底部改浅 能否利用料斗 能否在容器底部加个斜板，使材料靠近手前 能否将小物品放在胶皮或垫子上 能否将扁平元件放在波形板上 若发生元件缠绕在一起的现象，能否扩大并浅化容器 （2）将2个以上的工具合二为一 能否组合经常使用的工具（开听刀和起子、功率定规） 能否将1个操作中所需的工具组合在一起（铅笔和橡皮、锤子和拔钉） 能否组合同形工具（红蓝铅笔、正反改锥） 备 考 续表 基本原则（II）：同时进行动作 姓名： 所属部署： 因 素 原 则 内 容 检 查 注 意 点 能 不能 工装夹具或机械 （2）将2个以上的工具合二为一 能否组合不同尺寸的工具或定规（扳手、孔规） 能否使尺寸不一的工具为可调式（活动扳手） 在检查栏中画Ｏ回答 对回答不能的，研究具体的改善方案 （3）使用安装简便的夹具 能否减少安装点 能否使用蝶形螺栓 （4）用1个动作完成机械操作 能否将控制杆或把手操作改为按钮开关 能否将旋转式开关改为按钮式开关 动作方法 （1）双手同时开始动作并同时结束 能否不用单手手持、空手 能否改善掉除恢复疲劳以外的双手空手 能否不发生一手工作时他手必须空手的现象 能否双手同时拿取材料 能否双手同时加工2个产品 能否双手时放置产品 备 考 （2）双手同时向相反、相对方向动作 能否左右对称地摆放材料或工装夹具 能否掉双手向同一方向动作 操作场所 （1）调整布局使双手能同时动作 能否在左右摆放材料或夹具 能否使双手左右动作的位置接近 能否配置2个工装夹具 工装夹具或机械 （1）对需长时间持有的物品使用支撑架 能否用老虎钳夹紧物品 能否用空气吸引力吸住物品 能否用弹力、磨擦力（橡胶、弹簧、海棉）存放物品 能否将物品插入槽、孔中 （2）双手同时开始动作并同时结束 能否使用机械式（钢丝、连接棒）脚踏结构 能否用电式（电开关）脚踏结构 能否使用物理式（水压、油压、空压）脚踏结构 续表 基本原则（II）：同时进行动作 姓名： 所属部署： 因 素 原 则 内 容 检 查 注 意 点 能 不能 工装夹具或机械 （3使双手同时动作的夹具 能否左右对称地摆放材料或工装夹具 能否掉双手向同一方向动作 能否使用同时加工2个材料的夹具、机械 在检查栏中画Ｏ回答 对回答不能的，研究具体的改善方案 续表 基本原则（III）：缩短动作距离 姓名： 所属部署： 因 素 原 则 内 容 检 查 注 意 点 能 不能 动作方法 （1）以最适宜的身体部位进行动作 能否养活身体或肩的动作 能否用指头或手指动作 在检查栏中画Ｏ回答 对回答不能的，研究具体的改善方案 （2）以最短距离 能否排除动作途中的障碍物 能否在正常操作范围内操作 操作场所 （1）以操作不受妨碍为前提缩小操作空间 能否将材料