[高考经典试题分析]（语序不当）-泉州市第六中学.pptVIP

3．教师节时老师希望学生别送礼品送祝福 4．这一桩发生在普通家庭中的杀人悲剧在亲戚当中也有着不解和议论，要说小莉的妈妈不爱她家里人谁也不相信。 解析：可理解为“老师希望学生别送礼品，送祝福”；也可理解为“老师希望学生礼品、祝福都别送”。 解析：小莉的妈妈不爱她，家里人谁也不相信；小莉的妈妈不爱她家里人，谁也不相信。都可能。 5．有人认为科学家终日埋头科研，不问家事，有点儿不近人情，然而事实却是对这种偏见的最好说明。 解析：“这种偏见”指 “认为科学家……不近人情”无疑，可“事实却是……最好说明”似乎是说科学家果真有点儿不近人情，这大概不合句子本意吧？将“说明”改为“驳斥”“反驳”即可。 1、几个学校的领导参加了这次会议。 2、有人主张接受，有人反对，他同意这种 主张。 3、我看见张原扶着一位老人走下车来， 手里提着一个黑色皮包。 4、天色渐晚，自行车还没修好，修车的急 坏了。 [课堂巩固训练]下列病句错在哪里？ 手里提着一个黑色皮包 修车的 几个学校的领导 这种 　 5、李铭还欠款1000元。　 6、小李说：“老王这人真黑。”　 　 7、他在火车上画广告。 还 黑 在火车上画 1、我们在本月中旬前后有个重要会议，所以现在就要好好准备。 [课堂巩固训练]下列病句错在哪里？ 2、古人类学家贾兰坡早 期及国家文物局近期分别主 持的两项重大考古发现表明，永定河这条天然走廊是“古人类移动的路线”。 “中旬前后”语意模糊，让人费解；“有个重要会议”是指去参加会议还是筹备召开会议？表述不清，造成歧义。 “早期”有歧义，可理解成人生阶段的早期，也可理解成研究阶段的早期。 结构混乱 结构混乱，又叫句式杂糅，主要有四类： 两句混杂、藕断丝连、中途易辙、反客为主 一、两句混杂 ??? 指一个句子套用了两种句式结构。 1．一切事物的发展都是有起有伏、波浪式前进的，这是由于事物的内部矛盾以及自然和社会的种种外因影响所决定的。 “这是由于……的缘故”和“这是由……所决定的”套在一起而成。改“由于”为“由”即可。 [高考经典试题分析] 二、藕断丝连 ??? 指一句话结构已完整，却把它的最后部分用做另一部分的开头。 2．处理好人与自然的关系，要靠政府的力量，同时也不能不发挥民间力量在舆论动员、监督检查等方面起到无可替代的作用。 “民间力量” 在前部分作宾语整个句子已经完整，但加上“在舆论……的作用”部分，又使它做了后部分的主语，整个句子的结构乱了。为突出“民间力量”，可从它后面一刀两断，再在 “在舆论……的作用”前加 “民间力量”，使整个句子变成两句话。??? [高考经典试题分析] 三、 中途易辙 ??? 指一句话说了一半，忽然另起炉灶，重来一句。 3．观摩了这次关于农村经营承包合同法的庭审以后，对我们这些“村官”的法律水平有了很大的提高。 解析：“观摩……庭审”的主语无疑是“我们”（省略了），但接下来的“对我们……”的主语显然不是“我们”，这种中途更换主语造成了结构的混乱，删去“对”。 [高考经典试题分析] 四、 反客为主? ??? 把上半句主语以外的成分用来做下半句的主语，因此而纠缠。 4． 山鸡椒的花、叶和果实均含芳香油，从油中提取的柠檬醛，为配制食用香精和化妆品香精的主要原料，都离不开它。 解析：“为配制……主要原料”后本应接上“也是……都离开不了的”， “都离不开它”的主语当为“食用香精和化妆品香精”,与前面的主语（柠檬醛）不一样，造成结构混乱。 [高考经典试题分析] [课堂巩固训练]下列病句错在哪里？ 1．一位社员向国家赠献了一枚古代玉佛珠，具有很高的工艺美术价值。 2．镇海口的海防纪念馆分序厅、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾厅六部分组成，充分显示了中华儿女不畏强暴、自强不息的民族精神。 的 显 示 分 组成 3、如何才能让大家都富起来呢?关键的问题 是知识在起决定性作用。知识的贫乏必然造成财富的贫乏，财富的充足往往是以知识的充实为前提的。 4、不难看出，这起明显的错案迟迟得不到公正判决，其根本原因是党风不正在作怪。 什么毛病？ 句式杂糅 结构混乱 是知识在起决定性作用 其根本原因是党风不正在作怪 关键的问题 5、当上级宣布把这个任务交给我们时，我们大家有一种既光荣又愉快的感觉真是难以形容的。 6、这次网络短训班的学员，除北大本校人员外，还有来自清华大学等15所高校的教 师、学生和科技工作者也参加了学习。 句式杂糅 结束 目录 [高考经典试题分析]（不合逻辑） 1、睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，