10祝福青春教案分析.ppt

三、 1、 探讨活动：1 成熟和智慧，有自己独特的个性。 关爱和梦想，有着亲人 的呵护，有着青春的幻想。 激情与活力，有傲视冰霜 的勇气，有花般锦绣的年华。 拥有父母的关爱，拥有所有亲 人的牵挂等。 (四人小组讨论后回答) 探讨活动后的思考： 青春既拥有幸福，又会有很多苦恼！原因是什么？课文是怎样讲的？ A B C (P43①) 2、 (P43) 探讨活动：2 1 2 3 4 青春是人生最为壮丽的时刻，她是鲜花，更是汗水。 1、我的寄语： 我们要用多彩的笔，真正写好这一页历史，才不会愧对自己，愧对生活，愧对我们这个飞旋的时代。 2、他的寄语： 青春走过的每个角落都是金色的， 你要像山鹰一般—— 飞翔着歌唱， 歌唱着飞翔， 用奋进、乐观、坚强， 书写你无悔的青春！ 3教师寄语 花儿凋谢了还会再开,而人的青春一去不复返。所以,你要抓住短暂的青春,刻苦学习，争取早日成才。 4、父母送给我的青春寄语： 为什么我们要珍惜青春之旅？你能在课文中找到答案吗？ (p44①) 集体朗读： 第三框 祝福青春 1、青春的幸福 2、寄语青春 以积极乐观的心态迎接美好青春！ 小结 一、单项选择 1、实现人生价值的重要途径是（ ） A、从日常生活中的点点滴滴做起 B、天天谈理想，造计划 C、小事不闻不问，只做轰轰烈烈的大事 D、把他人取得的成果占为己有 A 堂上练习 2、观察古今中外的名人的人生道路，我们不难发现，他们无一不是 A、心想事成，一帆风顺 B、没有良好的机遇 C、从挫折和坎坷中磨砺出来的 D、出生与良好的家庭环境 C 3、“愚公移山”和“铁捧成针”的寓言故事告诉我们（ ） A、一个人要去得成功，需要有不畏挫折的气概 B、百折不挠的 气概和锲而不舍的努力，对于成就事业是非常重要的 C、这种蛮干的做法对于成就事业是好无益处的 D、青少年时期应该以实际的行动去学习他们移山和磨针的精神 ABD 二、多项选择 4、中学时期，是（ ） A、学习的关键时期，人生发展的“黄金时期” B、个人自我定位、自我发展、自我完善的重要时期 C、完成人的“第二次诞生”的时期 D、一个人的青春最灿烂的一页 ABCD 让我们荡起双桨小船儿推开波浪海面倒映着美丽的白塔四面环绕着绿树红墙小船儿轻轻,飘荡在水中迎面吹来了凉爽的风 红领巾迎着太阳阳光洒在海面上水中鱼儿望着我们 悄悄地听我们愉快地歌唱小船儿轻轻,飘荡在水中迎面吹来了凉爽的风 做完了一天的功课我们来尽情欢乐我问你亲爱的伙伴谁给我们安排下幸福的生活小船儿轻轻,飘荡在水中迎面吹来了凉爽的风 让我们荡起双浆 本课到此结束， 同学们再见！