11.灯光教案分析.pptVIP

* 漫步 赞叹 点燃 憧憬 焦急 暴露 璀璨 歼灭 聚精会神 千钧一发 怀念战友 璀璨： 漫步： 憧憬： 千钧一发： 整编师： 胸墙： 地堡： 形容光彩夺目，非常绚丽。 无目的地，悠闲地走动. 对未来的美好期待与向往. 指用一根头发悬起千钧重物。一钧指三十 斤，千钧即三万斤。千钧一发用来比喻极为紧急的关头。 解放战争时期，一个整编师大约有一万人。 用泥土或石头筑成的保护士兵的矮墙。 供步枪、机枪射击用的低矮工事。 歼（ ）倚（ ）凑（ ） 纤（ ）骑（ ）揍（ ） 钮（ ）憧（ ）钧（ ） 扭（ ）瞳（ ）均（ ） 歼灭 纤细 按钮 揍人 凑数 骑马 倚靠 平均 瞳孔 扭动 千钧一发 憧憬 漫步 赞叹 点燃 憧憬 焦急 暴露 璀璨 歼灭 聚精会神 千钧一发 怀念战友 清明节前的一个晚上，作者( )在天安门广场，听到一声( )，陷入了对往事的回忆——1947年初秋，激烈的围歼战打响了。在( )的时刻，郝副营长( )一本书，为后续部队照亮了前进的路却牺牲了自己。很久以后，在天安门( )的华灯下，又一次（ ）。 漫步 赞叹 千钧一发 点燃 璀璨 怀念战友 课文讲了一件什么事？ 清明节前的一个晚上，作者漫步在天安门广场，听到一声赞叹，陷入了对往事的回忆——1947年初秋，激烈的围歼战打响了。在千钧一发的时刻，郝副营长点燃一本书，为后续部队照亮了前进的路却牺牲了自己。很久以后，在天安门璀璨的华灯下，又一次还念战友。 理清课文层次 第一段（1、2节）：讲清明节前的一个晚上，作者漫步在天安门广场，听到“多好啊”的欢叫，引起了对往事的回忆。 第二段（3—11节）：叙述关于灯光的往事。 第三段（12节）：讲“我”想起“往事”，不忘过去，把先烈的革命精神发扬光大。） 自学提示： 画出文中描写灯光的语句； 从这些描写灯光的句子中你感受到了什么？ 把你的感受读出来。 我爱到天安门广场走走，尤其是晚上。广场上千万盏灯照耀着天安门广场的宏伟建筑，使人心头感到光明，感到温暖。 清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后传来一声赞叹：“多好啊！” 繁荣富强 和平安宁 他并没有点烟，却借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破书。书上有一幅插图，画的是一盏吊着的电灯，一个孩子正在灯下聚精会神地读书。他注视着那幅图，默默地沉思着。 “多好啊！”他在自言自语。 热爱学习 向往幸福 他又划着一根火柴，点燃了烟， 又望了一眼图画，深情地说，“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！”他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入了对未来的憧憬里。 期盼美好生活 突然，黑暗里出现一星火光，一闪，又一闪。这火光虽然微弱，对于寻找突破口的部队来说已经足够亮了。战士们靠着这微弱的火光冲进了围墙，响起了一片喊杀声。 如果找不到突破口，突击连的战友就会（ ）； 如果再找不到突破口，我军所精心部署的计划就会（ ）； 如果还找不到突破口，这场战役就会（ ）。 守敌的围墙被炸开一个缺口，突击连马上冲了进去。没想到后续部队遭到敌人炮火猛烈的阻击，在黑暗里找不到突破口，和突击连失去了联系。 郝副营长，你知道吗？ 这样做会挽救更多战友的生命，但是你（ ）； 这样做我们还有机会见到电灯，但是你（ ）； 这样做更多的人能实现美好的愿望，但是你（ ）。 *