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新课程改革 第一章 新课程改革概述 一、单项选择题 1.现代理念要求“关注学生的个体差异”，即根据每个学生的兴趣、爱好、性格、智力（ ） A.将学生按优、中、差分班教学 B.使每个学生的个性都能得到充分的发展 C.充分发挥学生的主观能动性 D.大力培养精英人才 2.新课程整体设计九年一贯的义务教育课程，在小学阶段（ ） A.以综合课程为主 B.以分科课程为主 C.分科课程与综合课程相结合 D.分科课程为主，综合课程为辅导 3.新课程改革的基本理念是（ ） ①一切以学生为本 ②培养创新精神与实践能力 ③培养环保意识 ④减轻学生的学业负担 A.③④ B.①②③④ C.①②④ D.①② 4.探究学习实施的过程是（ ） A.计划阶段—问题阶段—研究阶段—解释阶段—反思阶段 B.问题阶段—计划阶段—研究阶段—解释阶段—反思阶段 C.问题阶段—计划阶段—研究阶段—反思阶段—解释阶段 D.计划阶段—问题阶段—解释阶段—研究阶段—反思阶段 5.展示学校办学宗旨和特色的课程是（ ） A.国家课程 B.地方课程 C.校本课程 D.学科课程 6.综合实践活动课程在课程管理权限上属于（ ） A.国家课程 B.地方课程 C.校本课程 D.学科课程 7.新课程整体设计九年一贯的义务教育课程，在初中阶段（ ） A.以综合课程为主 B.以分科课程为主 C.分科课程与综合课程相结合 D.分科课程为主，综合课程为辅导 8.在“对话—互动”式的教学过程中，教师和学生的关系是（ ） A.教师是主体，学生是客体 B.学生是主体，教师是客体 C.教师与学生都是客体 D.教师与学生都是主体 9.美国心理学家加德纳研究创建了（ ） A.认知发展阶段理论 B.有意义学习理论 C.多元智力理论 D.信息加工理论 10.素质教育是以（ ）发展为目的的教育。 A.人自身的 B.经济的 C.社会的 D.科学的 二、多项选择题 1.新课程改革的指导思想包括（ ） A.“三个代表”重要思想 B.教育要面向现代化 C.教育要面向世界 D.教育要面向未来 E.党的教育方针政策 2.新课程改革的基本任务包括（ ） A.注重学生的全面发展 B.注重培养学生的创新精神与实践意识 C.注重以学生为本 D.注重培养学生正确的人生观、世界观与价值观 E.强调三维目标的统一 3.我国新课程改革对课程结构的调整包括（ ） A.小学阶段以综合课程为主 B.初中阶段设置分科与综合相结合的课程 C.高中阶段以分科课程为主 D.从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程 E.农村中学课程要为当地社会经济发展服务 4.我国新课程改革中课程结构调整的基本特征是（ ） A.多样性 B.均衡性 C.综合性 D.选择性 E.地方性 5.在课程内容方面，我国新课程改革强调（ ） A.改变注重书本知识的现状 B.关注学生的兴趣 C.以学生以有的经验为基础 D.加强与实际生活的联系 E.培养学生的探究意识与创造意识 三、填空题 1.新课程实施中，要对课程结构方面过于强调 、 和 的现状加以改变，整体设置九年一贯的课程门类和课时比例，并设置综合课程。 2.新课程的三维目标是 、 和 。 3.综合实践活动在管理权限上属于 课程。 4.课程标准是教材编写、 、 和 的依据。 5.基础教育课程改革要以邓小平同志关于“教育要 ， ， ”和江泽民同志“三个代表”的重要思想为指导。 6.新课程的课堂实施要改变传统的以 、 、 为中心的状况。 7.对于学生，新课程强调要建立 的评价体系。 8.新课程指出，要改变课程评价过于强调 的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。 9.新课程提倡通过信息技术与学科课程的整合，逐步实现 的呈现方式、 方式和 方式的变革。 10.新课程在课程管理方面实行 、 、 三级课程管理。 四、名词解释 1.成长记录袋 1.成长记录袋是从国外引进的一种新兴评价方式，是根据教