第一单元：机械振动.pptVIP

机械振动和机械波 本章综合运用运动学、动力学和能的转化等方面的知识讨论了两种常见的运动形式——机械振动和机械波的特点和规律，以及它们之间的联系与区别。对于这两种运动，既要认识到它们的共同点———运动的周期性，如振动物体的位移、速度、加速度、回复力、能量等都呈周期性变化；更重要的是搞清它们的区别：振动研究的是一个孤立质点的运动规律，而波研究的是波的传播方向上参与波动的一系列质点的运动规律。 本章内容是历年高考的必考内容。其中高考的热点内容是(1)单摆周期公式与其它力学规律结合的综合性问题；(2)振动和波的关系；(3)波长、波速和频率的关系；(4)波的图像的理解和应用。高考试题的特点是(1)试题信息量大、综合性强，一道题往往要考查多个概念和规律；(2)通过波的图像综合考查对波的理解能力、推理能力和空间想象能力。 * 机械振动 阻尼振动 简谐运动 受迫振动 弹簧振子 单摆 特征 周期性运动 变加速运动 机械能守恒 表征 振幅、周期、频率 描述方法 图象法 周期公式（测g值） 共振 机械波 形成与传播特点及类型 描绘方法 传播规律 波的图象 波的公式 波的叠加、干涉、衍射 多普勒效应 振　动在　介质　中传　播 一、知识结构 * 1、机械振动： 产生条件： 2、回复力: 物体（或物体的某一部分）在某一中心位置（平衡位置）两侧所做的往复运动，叫做机械振动。 受回复力，阻力足够小. 考点、要点、疑点 一、简谐运动： 如何使物体做机械振动？ 作用：当物体离开平衡位置时，使其回到平衡位置。 方向：总是指向平衡位置。 实质：效果力-----振动方向上的合力 来源：某一个力，或某个力的分力，或几个力的合力 路径：可以是直线或曲线。 * ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 考点、要点、疑点 　　找出下图中各物体振动的中心位置，并指出回复力由什么力提供？ * 3、表述机械振动的物理量： 考点、要点、疑点 ①周期（T）：完成一次全振动所经历的时间。 意义：表示振动的强弱，反映系统能量的大小。 与位移的关系：等于振动物体的最大位移的绝对值。 ②频率（f）：一秒钟内完成全振动的次数。单位:赫兹(Hz)。 意义：表征振动快慢的物理量。 ③振幅（A）：振动物体离开平衡位置的最大距离。 问：如何描述机械振动的强弱？ ④偏离平衡位置的位移（x）：由平衡位置指向质点所在位置的有向线段，矢量。 ⑤速度、加速度、动量、动能、势能等也可用来描述简谐运动. * 4、简谐运动 1、定义：物体在跟位移大小成正比，并且总是指向平衡位置的回复力作用下的振动。 2、动力学特征：F=－kx 3、运动学特征：ａ＝－kx/ｍ；大小、方向都变化 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 是简谐运动吗？ 考点、要点、疑点 4、简谐运动的周期： 垂直屏幕拉开一段距离释放，情况又怎样？ * 5、简谐运动的位移x、回复力F、加速度a、速度v、动能Ek、势能Ep的变化特点: (1)凡离开平衡位置的过程，v、Ek均减小，x、F、a、Ep均增大；凡向平衡位置移动时，v、Ek均增大，x、F、a、Ep均减小. (2)平衡位置两侧的对称点上，x、F、a、v、Ek、Ep的大小均相同. 考点、要点、疑点 * 例2、对做简谐运动的物体，下列说法中正确的是（ ） A、若位移为负值，则速度和加速度一定为正值。 B、通过平衡位置时，速度为零，加速度最大。 C、每次通过平衡位置时，加速度相同，速度也一定相同。 D、每通过同一位置时, 其速度不一定相同，但加速度一定相同。 　典型例题：表述简谐运动的物理量 例1、作简谐运动的物体，每经过同一位置时，相同的物理量有（ ）；作简谐运动的物体，在返回平衡位置过程中，变小的物理有（ ） A、回复力 B、速度 C、加速度 D、位移 E、动能 F、势能 G、机械能 * 例3、（96年全国）如果表中给出的是作简谐运动的物体的位移x或速度v与时刻的对应关系，T是振动周期，则下列选项中正确的是（ ） 负向最大 零 正向最大 零 负向最大 丁 正向最大 零 负向最大 零 正向最大 丙 零 正向最大 零 负向最大 零 乙 零 负向最大 零 正向最大 零 甲 T 3T/4 T/2 T/4 0 时刻 物理量 A、若甲表示位移x，则丙表示相应的速度v B、若丁表示位移x，则甲表示相应的速度v C、若丙表示位移x，则甲表示相应的速度v D、若乙表示位移x，则丙表示相应的速度v 　典型例题：表述简谐运动的物理量 * 例4、一质点在平衡位置O点附近作简谐振动，它离开O点经2.5s第一次通过M点，再经过1s第二次通过M点，再经过 s第三次通过M点，质点的振动周期为 s。 · · M O 2.5s 1