4.9.1身边的侵害与保护教案分析.pptVIP

4.9.1身边的侵害和保护 授课：张 云 自然灾害是自然界中所发生的异常现象。突发性自然灾害包括地震、泥石流、海啸、台风、洪水等。 地震时该怎么办？ 泥石流发生时怎么办？ 当处于泥石流区时，应迅速向泥石流沟两侧跑离，切记不能顺沟向上或向下跑动。一般粘性泥石流比稀性泥石流容易躲离和得生。前面所提的即为在粘性泥石流中得生的典型实例。而当处于非泥石流区时，则应立即报告该泥石流沟下游可能波及(影响)到的村、乡、镇、县或工矿企业单位，密切注视泥石流的变化发展趋势。 发生火灾时应如何逃生？ 1、熟悉环境，暗记出口。 2、通道出口，畅通无阻。 3、保持镇静，快速撤离。 4、不入险地，不贪财物。 5、简易防护，不可缺少。 6、善用通道，莫入电梯。 7、缓降逃生，滑绳自救。 8、大火袭来，固守待援。 9、发出信号，寻求救援。 10、火已烧身，切勿惊跑。 如何避免踩踏事故呢？ 如何防雷击？ * * * 地震 交通事故 洪水 火灾 思考： 除图片中显示的险情外，在生活中你还知道哪些险情？ 什么是自然灾害？它包括哪些？ 什么是意外事故？它包括哪些？ 意外事故是出乎预料的、突发的、非本意的使人受到伤害的客观事件，包括交通事故、火灾、溺水、中毒等。 这些属于哪种险情？ 作为中学生，在没有家长或老师保护时，面对险情，我们该怎么办？ 阅读材料，回答问题 材料一：地震发生时，一小区住在七层的居民纷纷跑出家门，乘电梯下楼避震。不料电梯途中晃了两下，突然停下，这些居民被困在电梯中。 材料二：汶川地震中，桑枣中学的2200多名学生和上百名老师，按照平时学校要求的和他们已熟练了的方式疏散，从不同的教学楼跑到操场，以班级为单位站好，仅用时1分36秒。学生无一伤亡，老师无一伤亡。 讨论： （1）面对同样的灾害，两个故事为什么有不同的结局？ （2）如果是你面对这样的情境，你会怎么办？ 1.躲在面积较小的屋子里（如：洗手间）。 2躲到墙角（房子塌下来形成三角，可以给自己留下空间）。 3.跑到没有建筑物的地方（如：广场，操场） 4如果找不到上述地方，躲在足够结实的东西下（如：桌子）。 注意： 1、地震来临前不会先横向摆动，而是先纵向（上下）摆动，这段时间可以找到躲藏的地方。 2、用最短的时间，找些淡水和吃的东西。 切勿： 1、地震发生时乱跑 2、地震发生后躲在某个地方不要大喊大叫，保存体力。如果有铁管之类的东西，可轻轻的，有规律的敲打。不要狂喊，乱动 3、如果地震后参与救援工作，不要先把 遇难者救出来，先给他些吃的喝的，以免在解救过程中遇难者虚脱 洪水突来如何应对 （1）冷静观察水势和地势，然后迅速向附近的高地、楼房转移。 （2）就近无高地楼房可避，可抓住有浮力的物品如木盆、木椅等。必要时爬上高树也可暂避。 （3）切记不要爬到土坯房的屋顶，这些房屋浸水后容易倒塌。 防冰雹如何避险 （1）关好门窗，妥善安置好室外物品。 （2）切勿随意外出，确保老人小孩留在家中。 （3）如在户外，不要在高楼屋檐下，烟囱、电线杆或大树底下躲避冰雹。 （4）在防冰雹的同时，也要做好防雷电的准备。 台风来了怎么避 （1）不要在建筑物旁避风躲雨，强风有可能吹倒建筑物、高空设施易造成人员伤亡。 （2）尽量避免在河边和桥上行走，行人在路上、桥上、水边容易被吹倒或吹落水中，摔死摔伤或溺水。 (1)．乘坐公共汽（电）车，要排队候车，按先后顺序上 车，不要拥挤。上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。 (2)．不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。 (3)．乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤；也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。 (4)．乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。 (5)．乘坐小轿车、微型客车时，在前排乘坐时应系好安全带。 (6)．尽量避免乘坐卡车、拖拉机； 乘坐机动车应该注意什么？ 游泳时遇到意外怎么办？ 自救知识 l．遇到意外要沉着镇静，不要惊慌，应当一面呼唤他人相助，一面设法自救。 2．游泳发生抽筋时，如果离岸很近，应立即出水，到岸上进行按摩；如果离岸较远，可以采取仰游姿式，仰浮在水面上尽量对抽筋的肢体进行牵引、按摩，以求缓解；如果自行救治不见效，就应尽量利用未抽筋的肢体划水靠岸。　 3．游泳遇到水草，应以仰泳的姿式从原路游回。万一被水草缠住，不要乱蹦乱蹬，应仰浮在水面上．一手划水，一手解开水草，然后仰泳从原路游回。 　4．游泳时陷入漩涡，可以吸气后潜入水下，并用力向外游，待游出漩涡中心再浮出水面。 食物中毒的家庭急救 ，及时采取如下三点应急措施：