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九州职业技术学院授课教案 授课章节 第四节 函数的单调性与极值 执教者 张福珍 班 级 课 时 了解函数极值的概念，掌握利用导数判断函数的单调性、 教学目标 求函数极值的方法。 本节内容位于第三章第三节，一方面深化导数，其次为后 教材分析 续内容奠定基础。 教 学 重点：函数单调性的判断，求函数极值 重 难 点 难点：单调性的判别与极值的求法 教 学 过 程 主要内容 教学设计 先复习导数的 一、函数单调性的判别法 几何意义。 y y   x O x O （ ） （a ）tan   0 b tan   0 引导学生观察 定理 1 （函数单调性的判别法）设函数f (x ) 在区间(a,b) 内可 图得出导数符 号与单调性的 导，且f (x ) 不变号. 关系。 （1）若f (x )  0 ，则f (x ) 在[a,b]上单调增加； 视学生情况，给 （2）若f (x )  0 ，则f (x ) 在[a,b]上单调减少. 予定理说明。 例 1 讨论函数f (x ) x 2 2x 5 的单调区间.