第一讲化学常用仪器和基本操作要点.ppt

解析：C项中向右拉活塞，若装置气密性良好，则锥形瓶内的压强减小，由于外界大气压的作用，长颈漏斗下端的液柱应下降或锥形瓶中产生气泡，故C装置漏气。 1．(教材改编)下列关于实验方法的归纳错误的是(　　) A．玻璃容器都可用作反应容器 B．制取气体时，应先检查装置的气密性 C．取用固体药品，一般用药匙，有些块状的药品可用镊子夹取 D．点燃可燃性气体前必须检验气体纯度 解析：作量器的玻璃容器不能作反应容器，A错，其余选项均符合操作要求。 A 2．实验室中也可以用推拉注射器活塞的方法检查如图中装 置的气密性。当缓慢向内推压活塞时，如果气密性良好，可 能观察到(　　) A．长颈漏斗下端口产生气泡 B．锥形瓶内液面上升 C．长颈漏斗内液面上升 D．注射器内有液体 C 解析：该装置的气密性检查方法是:当拉动注射器的活塞时，锥形瓶内气压变小，若气密性良好，则可以看到长颈漏斗的下端产生气泡;当推动注射器的活塞时,锥形瓶内气压增大，把水压入长颈漏斗中，若气密性良好则会形成一段稳定的水 柱。故C正确。 A 解析： A项装置中烧瓶与分液漏斗上部相通，形成气体自循环体系，故无法用常规方式检验气密性，必须添加其他仪器来检验。 [反思归纳] 注意气密性检查的严谨性 准确的判断来自于思维的严谨性，在气密性检查的操作上, 很多学生回答时不够严谨,以致于判断此类选择题时会犯 错。最经常遗漏的操作就是开始形成封闭体系和后面的现象描述不完整，如加热法中只描述导气管口产生气泡，却不说明冷却后形成液柱。所以气密性检查问题一定要弄懂原理，理清各个环节，注意严谨性。 考 点 五　化学常用仪器的创新使用 ? ? 一、一种仪器的多种创新使用 1．干燥管除用于干燥气体外，还可以用于防倒吸装置(如图_____)、组装类似于启普发生器的制气装置(如图______)。 ① ② 2．集气瓶可用于收集气体(如图________)、测量气体体积 (如图_____)、作洗气瓶(如图_______)等。 ③ ④ ⑤ 大 二氧化碳、氯气、氯气氢 小 氢气、氨气 b a 二、多种组装仪器的同一种创新使用 1.________组各装置可以测量气体体积； 2.________组各装置可以作为冷凝或冷却装置； 3.______组各装置可以作为气体干燥或除杂装置。 A组： A B C B组： C组： 名师点拨 (1)在高考命题中往往会出现一些仪器的改进或创新用法，应注意理解创新意图，并在日常学习中主动创新。 (2)还应注意一些简易装置的组装，如气体发生装置、套管实 验等，在明确原理的基础上，领会其用途。 (1)上述装置的连接顺序是(填各接口的编号，其中连接胶管及夹持装置均省略)___________________________。 (2)装置C中放入的反应物是___________________。 (3)装置A的作用是______________________________； 装置B的作用是_________________________。 ⑤③④⑥⑦②①⑧ 大理石、盐酸 吸收混在O2中未反应的CO2 吸收CO2中混有的HCl (4)为了较准确地测量氧气的体积，除了必须检查整个装置的 气密性之外，在读取反应前后乙管中液面的读数，求其差值 的过程中，应注意________和________。(填写字母编号) a．视线与凹液面最低处相平 b．等待片刻，待乙管中液面不再上升时，立刻读数 c．读数时应上下移动乙管，使甲、乙中液面相平 d．读数时不一定使甲、乙液面相平 a c [解析]　根据实验目的及题目中所提供的仪器可知，实验过程可分为二氧化碳的制取、除去CO2中混有的HCl、过氧化钠与潮湿二氧化碳反应、吸收混在O2中未反应的CO2、测量氧气的体积五个阶段。 [思维建模]—突破解题障碍·理清解题思路 1.实验目的与所提供仪器相联系，预测各装置作用，如预测A用来吸收多余的CO2。 2.依据实验可供选用的药品与所提供实验装置确定各装置作用及组装整套实验装置，如C装置作制取CO2的发生装置，D装置用来完成CO2和Na2O2的反应。 3. A CO2 Na2O2 2CO2＋2Na2O2===2Na2CO3＋O2 防止倒吸 解析：(1)甲作为干燥装置,固体R的要求必须能干燥气体a，且不与a发生反应， B中浓硫酸是液态，C中KMnO4氧化C2H4，D中碱石灰吸收Cl2，均不适合。(2)甲作为制气装置,要求反应原理是某种气体a与固体R在常温下反应，则推出：2CO2＋2Na2O2===2Na2CO3＋O2。 B ⊙题组一　常见仪器的创新应用 解析： A项装置是气量计，B项装置可作防倒吸的安全瓶，C项装置为多功能装置，既可混合气体，又能控制气体比例，还能干燥气体，D项装置为洗气瓶。故选B。 2．已知NH3难溶于CCl4，如