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C语言程序设计任务书 实验编号 实验一 实验名称 C语言程序的运行环境和运行一个C语言程序的方法 实验目的 1、了解在T环境中如何编辑、编译、连接和运行一个C程序。 2、掌握输入输出语句中格式符的使用。 3、通过运行简单C程序，初步了解C程序的特点。 实验题目： 1、main() { int a; a=7; scanf(“%d”,a); printf(“%d”,a); } 2、main() { int a,b,c; a=6;b=9; c=a+b printf(“%d”,c); }( 看其错误) 3、main() { float a,b,c; Scanf(“%f%f”,a,b); d=a+b; printf(“%f\n”,d); } (看其错误) C语言程序设计任务书 实验编号 实验二 数据类型、运算符和表达式 实验目的 1、掌握C语言数据类型，熟悉如何定义一个变量，以及对它们的赋值运算。 2、掌握不同类型数据间的赋值规律。 3、学会使用C的有关算术运算符，以及包含这些运算符的表达式。 实验题目： 1、输入以下程序，观察并分析程序运行结果。 #include stdio.h main() { int a; long b; unsigned d; char e; float f; double g; a=1023; b d=32768; e=u; f=2.56987144147; g=2.56987144147; printf(a=%d\n,a); printf(a=%o\n,a); printf(a=%x\n,a); printf(b=%ld\n,b); printf(“b=%d\n”,b); printf(d=%u\n,d); printf(“d=%d\n”,d); printf(e=%c\n,e); printf(e=%d\n,e); printf(f=%f\n,f); printf(g=%lf\n,g); printf(\n); } (仔细分析其运行结果) 2、输入一个字符，输出字符的类型，即字母(alpha)、数字(numeric)或其他字符（other）。参见P374页ASCII码表 C语言程序设计任务书 实验编号 实验三 最简单的C语言程序设计 实验目的 1、掌握赋值语句的使用。 2、掌握数据的输入/输出方法，学会输入/输出函数的使用方法。 实验题目： 1、设圆半径r=1.5，圆柱高h=3，求圆周长、圆面积、圆球表面积、圆球体积、圆柱体积。用scanf()输入数据，输出计算结果。输出时要有说明，结果取小数点后两位数字。请编程完成题目要求。 　　2、编程，用getchar()读入两个字符c1、c2，然后分别用putchar()和canf()输出这两个字符。 C语言程序设计任务书 实验编号 实验四 逻辑运算和判断选择结构 实验目的 1、了解C语言表示逻辑量的方法。 2、学会正确使用逻辑运算符和逻辑表达式。 3、掌握if语句和switch语句的格式及应用。 实验题目： 1、输入三个整数x,y,z，请把这三个数由小到大输2、输入一个正整数，判断该数是奇数还是偶数。 3、从键盘上输入一个数，判断它是否在0～10000之内，如果该数是偶数的话，再从键盘上输入两个数，并求出这两个数的和；如果该数是奇数的话，则输出两个数的差。 C语言程序设计任务书 实验编号 实验五 循环控制 实验目的 1、掌握用while语句、do—while语句和for语句实现循环的方法。 2、掌握用循环的方法实现各种算法(例如：累加、累乘、迭代等)。 实验题目： 1、求10！ 2、输出100以内个位数为6且能被3整除的所有数。 3、从1开始做自然数的累加，当其累加和超过1000时，共计累加了多少数？当时的累加和是多少？ C语言程序设计任务书 实验编号 实验六 数组（1） 实验目的 1、掌握数组的定义、赋值和输入/输出方法。 2、掌握字符数组的使用，了解字符串函数的使用。 3、掌握与数组有关的算法(例如：各种排序算法)。 实验题目： 1、某歌手大赛，共有10个评委给歌手打分，分数采用百分制，去掉一个最高分，去掉一个最低分，然后取平均分，得到歌手的成绩。编程序实现。 2、求一个3*3矩阵对角线元素之和。 C语言程序设计任务书 实验编号 实验七 数组（2） 实验目的 1、掌握数组的定义、赋值和输入/输出方