花卉学 实验1 (园林).docVIP

成都农业科技职业学院 花卉学实验指导书 （园林技术专业适用） 成都农业科技职业学院农艺系 2005年8月 实验花卉种类识别实验目的和要求使学生掌握花卉的形态特征、生态习性及熟悉它们的繁殖方法、栽培要点与观赏用途。实验地点校园内花圃、花房、药用植物园、植物园或花卉生产基地。三、实验内容与方法步骤教师现场讲解、指导学生学习，学生课外复习。 1．教师现场教学讲解每种花卉的名称、科属、生态习性、繁殖方法、栽培要点、观赏用途。学生做好记录。 2．学生分组进行课外活动，复习花卉名称、科属及生态习性、繁殖方法、栽培要点、观赏用途。实验内容 露地花卉 一年生草花：指一个生长季内完成其生活史的花卉植物，又叫春播花卉。常见的有翠菊、鸡冠花、凤仙花、一串红、百日草、万寿菊、麦秆菊、波斯菊、牵牛花、茑萝、银边菊、千日红和半枝莲等。 二年生草花：指在两个生长季节内完成生活史的花卉植物。 (3)宿根花卉：指地下茎和地下根正常生长的多年生草本植物，如萱草、蜀葵、锦葵、景天类、菊花、天人菊、射干、玉簪、桔梗、剪秋罗、松果菊、金鸡菊和荷兰菊等。 特别需要说明的是：我们常说的菊花是指秋菊，原产我国，栽培历史悠久。喜凉爽，品种极多。株高30～90cm，茎直立，密被白色短柔毛；叶羽状深裂或浅裂；花冠有白色、黄色、淡红色、浅紫色至紫红色。花果期一9～10月份。 球根花卉：指地下茎或地下根发生变态、成球状或块状的多年生草本植物。常见春植球根花卉有：唐菖蒲、晚香玉、美人蕉、大丽花和葱兰等；常见秋植球根花卉有：郁金香、风信子、百合等。 (6)水生花卉：指在水中或沼泽地中生长的花卉。如荷花、睡莲、千屈菜和风眼莲等。 温室花卉温室花卉是指原产于热带或亚热带及南方温暖地区的花卉。在北方寒冷地区需在温室中培养或冬季需在温室中保护越冬。一年生草花：如瓜叶菊、蒲包花、彩叶草等。宿根花卉：如万年青、君子兰、非洲菊和报春花等。宿根花卉：如仙客来、朱顶红、大岩桐、球根秋海棠、马蹄莲和小苍兰等。兰科植物：如 1．从所看到的露地花卉和温室花卉中选种填人下列表中。露地花卉和温室花卉花卉记载表 序号 名称 科属 形态特征 习性 繁殖方法 观赏用途 株高 茎 叶 花 果 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 实验二 花卉种别一、实验目的要求使学生熟悉别0种花卉种子形态特征。实验地点材料用具 放大镜、直尺、铅笔、记录本、镊子、种子瓶、盛物盘、白纸板。 、实验内容与方法步骤 1．教师讲解0种花卉种子的形态特征及识别方法，指导学生实地观察种子及注意事项。2．学生分组复习所识别花卉种子，熟悉种子的形态特征。记录识别的0种花卉种子。花卉别一、目的要求使学生熟悉花卉。 基本技能训练地点、材料用具、铅笔、笔记本。 、基本技能训练内容与方法步骤教师指导分组操作。 1．教师讲解。 2．学生分组测并记录结果。 实验育苗实验目的了解育苗设施及整个育苗过程、方法。用具种子、园土(或河沙、蛭石等)、育苗盘、育苗钵或瓦盆等。实验内容和方法 有相当一部分种类需要育苗，以达到苗齐、苗壮和提早栽培的目的。不同种子育苗所需要的环境条件不同、育苗设施不同，处理方法也不同。整个育苗过程可分为三个阶段： 种子处理 浸种：将种子泡在水中一段时间。大部分种子用温水浸种，水温55～60℃。将种子放入后不断搅拌，直至水温降到30℃时，再继续浸泡；比较容易吸水的种子用常温水浸种即可。 催芽：就是将浸种后的种子放在其最适的发芽温度下，使种子迅速出芽。耐寒种类的种子一般在25℃左右，喜温植物种类在30℃左右。催芽时间因种类不同而异播种制备营养土：将过筛后的腐熟畜禽粪1份、过筛园土1份和蛭石1份，混匀备用苗床准备：将苗床整平后上铺10cm厚的营养土，或将营养土装入育苗钵中，浇足底水，待水渗下后播种。播种：小粒种子一般采用撒播，如甘蓝播后上覆1cm厚的细土；大粒种子采用点播，如南瓜、等，一般按8～10cm的株行距点播，上覆1～2cm后的土； 基本技能训练目的掌握。用具瓦盆等。基本技能训练内容和方法覆土：为防止有些种子戴帽出土，当幼苗拱土时，再向苗床上撒1～2次cm厚的细土，以增加压力。分苗：撤播育苗时，当幼苗第一片真叶展开时立即分苗。方法是准备好分苗床，同样铺上营养土。将原苗床于前一天浇水，然后用花铲将苗带土铲起，再按一定的株行距栽到分苗床里，分完一个畦立即浇水。也可分到营养钵中。浇水：苗期短的，如播