第3课中央集权与地方分权讲解.ppt

复习提问： 1、列举从秦到清加强君权的措施。 2、三省六部制的构成、职责、运作流程、 特点、作用。 3、二府三司制的构成、职责。 中央 地方 君权 相权 专制主义中央集权制度发展演 变的三条主线： 中央集权 君主专制 保障 措施 选官 监察 谏议 汉武帝 宋太祖 课标要求: 从中央与地方的斗争中说明古代政治制度的特点。简要了解选官用人制度与监察谏议制度的发展演变。 第4课专制主义中央集权制度的发展与演变 ——中央集权的加强 （1）汉初:郡国并行制 （一）、汉武帝的集权措施 1、背景 汉初实行郡国并行制度.刘邦分封同姓王，形成刘氏“天下一家” 以稳定天下。 材料： …… 汉兴之初，海内新定,同姓寡少，惩戒亡秦孤立之败，于是剖裂疆土，立二等爵. ──《汉书·诸侯王表》 1、汉朝统治者认为秦朝灭亡的原因是什么？ 2、因此认识，汉初统治者采取了什么措施？ 一、汉至元中央集权与地方分权斗争（地方官制） （2）七国之乱（王国问题） 威胁中央 （1）汉初:郡国并行制 （一）汉武帝的集权措施 1、背景 一、汉至元中央集权与地方分权斗争（地方官制） 西汉景帝刘启 采纳晁错“削藩”建议 ① 推恩令； ?酎金夺爵 ②设十三州刺史，监察地方 3、影响 →解决王国问题 汉武帝采纳主父偃的建议实行“推恩令”，规定：诸侯王死后，除嫡长子继承王位外，其他子弟可分割王国的一部分土地成为列侯，由郡守统辖。 ?建立中朝 汉武帝 解决了王国问题，加强了中央集权。 2、措施 一、汉至元中央集权与地方分权斗争（地方官制） （一）汉武帝的集权措施 1．汉武帝颁布“推恩令”的直接目的是 A．限制诸侯国的权力 B．分割王国封地 C．剥夺诸侯王的封国 D．加强中央集权 B 学考过关 高考必胜 1、（2010江苏）柳宗元《封建论》载：“时有叛国而无叛郡，秦制之得，亦以明矣。”符合这一论断的历史时期是 A.秦朝 B.西汉 C.南北朝 D.唐朝 B （二）宋初的集权措施 1、背景 太祖：“天下自唐季以来，数十年间，帝王凡易八姓，战斗不息，生民涂炭，其故何也？” ⑴安史之乱和（节度使）藩镇割据 ⑵ 五代十国的分裂局面 本质是中央集权与地方分权的斗争。 一、汉至元中央集权与地方分权斗争（地方官制） 宰相赵普：“此非他故，方镇太重，君弱臣强而已。今所以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。” （二）宋初的集权措施 2、 措施 收精兵 削实权 制钱谷： 三衙、枢密院:统兵权与调兵权分离 文臣任知州 设通判监察 财赋由转运使运往京师——消除地方割据的物质基础 杯酒释兵权 中央： 二府三司制 3、特点： 从中央到地方，实现财、政、军全面分权 4、影响：积极（见课本）消极:造成了三冗两积的局面。 一、汉至元中央集权与地方分权斗争（地方官制） 中央集权与地方分权斗争发展的趋势：中央集权不断加强，地方分权势力不断削弱。 2、（2009山东学考）北宋加强中央集权最突出的特点是 A、极力提高皇权　 　B、竭力削弱相权 C、削弱将帅权力　 D、削弱地方权力 1、（2008上海单科）中国历史上推行重文轻武、大将不得据地拥兵政策的朝代是 A 西汉 B 唐朝 C 宋朝 D清朝 C D 高考必胜 学考过关 （三）元朝：地方—— 材料: 元朝大政委于中书省，今冀，晋、鲁、内蒙及河南的黄河以北地区称“腹里”，由中书省直辖。地方设行中书省，简称“行省”。《元史·地理志》中载：“自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元。 元朝地方实行什么制度?有何意义 意义①加强了中央集权； 　　②巩固了多民族国家的统一。 ③是我国省制的开端。 行省制度 一、汉至元中央集权与地方分权斗争（地方官制） 3、汉武帝： 二、选官制度 军功爵制（军功） 2、战国、秦、汉初 世卿世禄（血缘） 1、西周 举秀才，不知书。察孝廉，父别居。寒素清白浊如泥，高第良将怯如鸡。 察举制和征辟制（品行、才能） 成为做官的主要途径： 孝廉 影响：（教材） 3、汉武帝： 二、选官制度 军功爵制（军功） 2、战国、秦、汉初 世卿世禄（血缘） 1、西周 4、魏晋南北朝： 九品中正制 影响： （门第） 世家大族控制了选拔途径，不利于加强中央集权。 察举制和征辟制（品行、才能） 九等即上上、上中、上下、中上、中中、中下、下上、下中、下下共九品。由品评官评定人才优劣，然后授官的制度 “上品无寒门，下品无势