如何认识类主观题摘要.ppt

1、这种现象是什么？ * * “如何认识”类主观题的 解题方法 青岛十六中学 吴喜华 原题再现 （2006重庆高考第38题） 某高校网站论坛上一篇谴责浪费的文中引起强烈共鸣。文章说，有些同学早晨洗漱时任凭自来水哗哗地流个不停；在该校餐厅门口的两个泔水桶里，装着将满的剩余饭菜，不少同学还在将大半碗拉面、大半个馒头往里丢，而食堂窗口上方赫然写着“勤俭节约是中华民族的传统美德”。 自从党中央提出建立节约型社会的目标和任务后，全国正在展开一场旨在建设节约型社会的活动。大学生从反思浪费开始学习节约、注意节约了。 (1)运用经济常识分析材料中的浪费现象。 （2）从人生观和价值观的角度分析材料中的浪费现象 35、请运用人生观、价值观的有关知识，谈谈你的看法。 06广东 38（2）从黄山风景区对“疲劳”景区实行轮休制分析黄山风景区经济开发与景区保护的辩证关系。8分 04全国春季 35、请运用经济学知识，谈谈自己对这一消费现象的看法 05江苏 39（2）试运用所学的经济常识分析气象经济迅速发展这一现象。 9分 38（1）运用辩证法知识对上述两种看法进行分析？8分 38（1）运用经济常识分析材料中的浪费行为。 （2）从人生观和价值观的角度分析材料中的浪费行为。 06重庆 38（2）结合休渔制度，分析“眼前利益与长远利益”之间的关系。 11分 04全国 03全国 32（1）运用政治常识的有关知识对上述材料加以分析说明。9分 02上海 35、如何正确认识这一经济现象？9分 01全国 问题设置 年份 聚焦高考 35、请运用人生观、价值观的有关知识，谈谈你的看法。 06广东 38（2）从黄山风景区对“疲劳”景区实行轮休制分析黄山风景区经济开发与景区保护的辩证关系。8分 04全国春季 35、请运用经济学知识，谈谈自己对这一消费现象的看法 05江苏 39（2）试运用所学的经济常识分析气象经济迅速发展这一现象。 9分 38（1）运用辩证法知识对上述两种看法进行分析？8分 38（1）运用经济常识分析材料中的浪费行为。 （2）从人生观和价值观的角度分析材料中的浪费行为。 06重庆 38（2）结合休渔制度，分析“眼前利益与长远利益”之间的关系。 11分 04全国 03全国 32（1）运用政治常识的有关知识对上述材料加以分析说明。9分 02上海 35、如何正确认识这一经济现象？9分 01全国 问题设置 年份 典型型 省略型 聚焦高考 某高校网站论坛上一篇谴责浪费的文中引起强烈共鸣。文章说，有些同学早晨洗漱时任凭自来水哗哗地流个不停；在该校餐厅门口的两个泔水桶里，装着将满的剩余饭菜，不少同学还在将大半碗拉面、大半个馒头往里丢，而食堂窗口上方赫然写着“勤俭节约是中华民族的传统美德”。 自从党中央提出建立节约型社会的目标和任务后，全国正在展开一场旨在建设节约型社会的活动。大学生从反思浪费开始学习节约、注意节约了。 (1)运用经济常识分析材料中的浪费现象。 典型题例一 参考答案： （1）材料中的行为是不合理的消费行为。 （2）生产决定消费，消费对生产具有反作用。不合理消费不利于生产发展；个人消费行为与社会利益紧密相关；我国的资源相对短缺，要求建立资源节约型、环境友好型社会。（或走可持续发展道路） （3）我们必须树立正确的消费观（或倡导正确的消费行为），提倡适度消费，反对铺张浪费；倡导科学消费，反对不文明消费。 2000年夏季，我国一些家电生产企业结成“价格联盟”，达成了限制大幅度降价销售协议。然而，协议墨迹未干，参加协议的厂家纷纷“跳水”降价，限价销售宣告失败。 如何正确认识这一经济现象？ 典型题例二 这一经济现象是什么？ “价格联盟”人为限价，最终失败 市场经济条件下，商品价格应由价值量决定，并受供求关系影响。我国现阶段家电行业劳动生产率不断提高且总体上供大于求，降价是大势所趋。 “价格联盟”影响如何？ 价格竞争是企业竞争的重要手段，但结成“价格联盟”人为限价，属不正当竞争行为，不利于市场竞争正常进行，不利于资源的有效利用。 企业要按价值规律的要求，提高劳动生产率，降低成本